如何幫助小學孩子學習(2)
來源:網絡資源 文章作者:奧數網整理 2018-04-09 15:53:34
認真聽講
在學習過程中,會不會聽講是最重要的。孩子有了預習的基礎,在心理上就會有一種想聽聽教師怎么講、跟自己的理解一樣不一樣的愿望。教師講課,比孩子知道的深入。要告訴孩子上課跟著教師的教學走,眼睛看、耳朵聽、心里想,需要做練習時馬上動手。
孩子不認真聽講,可能有三個原因,應對癥下藥去解決。
一是根本聽不懂。有的是前邊學的基礎太差,跟不上進度;有的是預習不認真。前一種情況應該給孩子補課并加強預習;后一種情況主要是加強預習。
二是自制力差,易受內部、外部干擾而走神。這主要是意志品質問題,應在鍛煉孩子的意志品質、提高自控能力上下功夫。怎樣培養鍛煉孩子的意志品質,請參看后邊的專節論述。
三是缺乏學習興趣。孩子感興趣的課程就專心聽講,不感興趣的課程往往不專心。如果是這方面原因,應跟任課教師多聯系,請老師在課堂上給孩子表現并得到肯定性評價的機會。還可以告訴孩子,在課堂上即使老師沒有叫你回答問題或讓別人上黑板演練,自己應在心里試答老師的問題或在本子上演練,老師評價其他同學的回答或演練情況時,自己評價自己做得如何,肯定自己的優點,找到不足,進行自我激勵。還可以跟孩子一起選購一兩本有關課程的趣味性強的課外讀物,通過閱讀提高興趣。
要指導孩子記好課堂筆記。老師要求記的必須認真記下來,自己認為必要的也隨時記下來,以備復習時用。筆記本上應有一定的空白處,做補記某些內容之用。
老師講課中或講課后,常常讓同學提問題。要求孩子大膽提問題,提問題先過腦子,準備好問什么,怎么問。
復習當天講課內容
這是做作業前必要的一步。許多孩子不重視這一步,忙著做作業。做這一步有兩個好處;一是完整地把握講課內容,加深理解,增強記憶,二是有利于順利完成作業。
這一步是第三遍學習課程內容了。應該與預習、聽講有所不同。要明確地記住重點和難點,基礎知識、定義、定理要進行強制記憶;要掌握例題的解答步驟、方法。如遇卡殼的地方,要反復思考弄懂。做好這一步,除了看教材,還要看筆記。
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