小學生的學習方法培養
來源:網絡資源 文章作者:奧數網整理 2018-04-09 13:01:15
小學一年級時,和孩子做一年“同桌”
原則一:和孩子劃界學習,以身作則
赴日就讀的學霸媽從小就很重視孩子的專注力培養,尤其當孩子升入小學一年級時,為了培養專心致志的學習態度,她制定了和兒子一起學習的計劃。
在兒子小學一年級到三年級期間,母子倆共享一張書桌,兒子管自己寫作業,媽媽就在書桌的另一端專心看書,兩人劃分區域,彼此互不干擾。等兒子略微大一點后,書桌上的書開始多起來了,媽媽就把整張桌子都給兒子用,但自己就在旁邊的電腦上備課或寫作。
等到兒子小學畢業的時候,她覺得孩子已經養成了專心學習的習慣,不必再監督了,就把自己的工作地方挪出了房間,讓兒子有獨處的空間,在房間里安靜地學習與思考。
“很多家長嘴上要求孩子認真學習,自己卻在旁邊刷手機、打游戲,孩子看在眼里,怎么會心悅誠服地安心寫作業呢?”在她看來,家庭要形成一種學習的氣氛,才會激發起孩子學習的熱情與積極性。
原則二:共同學習,不做監工和陪讀
和孩子共享一張書桌,并不是很罕見的做法,但不少家長會忽略一點,而在清華留美的學霸媽看來,這一點卻又是至關重要的。
那就是“絕不干擾”原則。
記住,是共享一張書桌,而不是陪讀,更不是監督。
有些家長的做法是這樣的,他們會擠出時間,坐在孩子的桌邊,看著孩子寫作業、默寫等等,如果孩子哪里做錯了,會馬上及時糾正,如果孩子有磨蹭或者開小差,就立刻制止。
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