（3）像上次一樣，打開寫字臺的抽屜，私自拿出里面的錢去買書。

　　（4）不讓父母知道，私自打開抽屜，拿父母的錢買書。

　　3、是父母留在抽屜的。"從一張紙條成了我一生的警示，一張紙條給了我一條的尊嚴"這句話看出的。

　　22. 奇     跡

　　法國著名作家雨果才華出眾  他20歲開始發表作品  剛剛29歲就創作了轟動法國文壇的小說  巴黎圣母院  以后又創作了一系列戲劇  詩歌  小說  可正當他才華橫溢時  心臟病發作了

　　看著40歲的雨果發青的臉色，沉重的喘息，人們惋惜萬分�！�

　　雨果并不悲觀，他在醫生的指導下，開始進行體育鍛煉。他每天清晨外出散步、作操，接著跑步、游泳……雨果的健康狀況慢慢好轉，體質逐漸增強。他又獲得了精力，重新拿起筆，寫出了大量的文學作品。直到晚年任創作不懈，60歲時創作了《悲觀世界》。80歲那年寫成了《篤爾克瑪》。雨果活了84歲。

　　看到雨果得了心臟病卻成了長壽者，人們驚嘆不已："真是個奇跡！"∥

　　奇跡怎么來的呢？生命在于運動，進行體育鍛煉！∥

　　1、給第一自然段加上標點符號。（3分）

　　2、寫出下列詞語的反義詞。（3分）

　　逐漸（     ）   悲觀（      ）   增強（     ）

　　3、請概括出短文第二段的段意。（3分）

　　4、短文通過記敘身患重病的雨果

　　的事，說明了                          （3分）

　　參考答案：

　　1、 。 ，《 》 、 、 。 ， 。                  2、迅速   高興   減弱

　　3、雨果堅持體育鍛煉，戰勝了病魔，并獲得長壽。

　　4、積極樂觀，堅持運動，戰勝了病魔，并獲得長壽   生命在于運動

　　23. 小螞蟻明白了

　　為了覓食，小螞蟻找遍了大樹附近的坑坑洼洼，直到傍（  pánɡ   bànɡ  ）晚，才在一片綠葉上發現了一條小青蟲。他正想招呼伙伴們分享"美味"，不料來了一只公雞，搶先把蟲吃了。疲憊不堪的小螞蟻憤怒的望著神氣活現的公雞，嘆了一口氣，自言自語道："我們螞蟻尋找食物可真難��！聽說樹上住的這只蜘蛛，單靠一張網，得到的食物可多呢，我得去跟他學本領。"

　　小螞蟻沿著樹干往上爬，他看見蜘蛛正伸開八只腳，舒舒服服地趴在蛛網上，風一吹，晃晃（huànɡ   huǎnɡ ）蕩蕩，高興極了。小螞蟻看見一只蒼蠅剛被粘（zhān  nián ）在蛛網上，沒一會兒，又一只蚊子"不請自來。"小螞蟻羨慕極了，央求道："蜘蛛姐姐，把你的本領交給我吧！讓我像你一樣，織一張網，網上一躺，一輩子不餓肚子，一勞永逸該多好啊！"

　　"一勞永逸？"蜘蛛感到奇怪，"在我們的生活里，不存在一勞永逸��！"蜘蛛想了一會兒說："小螞蟻，你最好在這里過一夜，看看我們是怎樣生活的，行嗎？""行，我留下來。"

　　夜幕降臨了。月光下，蜘蛛閃著銀色的光芒。小螞蟻又餓又累，打起瞌睡來了。然而蜘蛛卻忙碌起來，在網上爬來爬去，把網上的絲一根根吃進肚里，好好的一張網給拆了。小螞蟻睜開朦朧的雙眼，疑惑地看著這一切。蜘蛛把絲吃掉后，一刻也不停歇，重新把絲從腹部的噴絲口噴出來，又開始織網。就這樣他從天黑忙到天亮，才把網織好。

　　小螞蟻問蜘蛛："你為什么要把網拆了重織？"蜘蛛答道："如果不把干了的絲吃進肚子，重新織網，網就沒有粘性，第二天就粘不住飛蟲，我就要挨餓。"小螞蟻又問："你每夜都要這樣干活？"蜘蛛說："是的，為了生存，我不得不通宵達旦的干活，從不敢間（jiānjiàn  ）斷。我的網總是拆了織，織了拆，不過我總是在夜里工作。"

　　小螞蟻再沒問什么，默默的沿著樹干朝下爬去。他一邊爬一邊想。他明白了……

　　1：把括號里不正確的拼音劃掉。（2分）

　　2：聯系上下文理解詞語，并回答問題。（4分）

　　（1）疲憊不堪                                            ，小螞蟻

　　疲憊不堪的原因是

　�。�2）通宵達旦                               ，蜘蛛通宵達旦地在                                                     。

　　3："小螞蟻羨慕極了"，他羨慕什么？（2分）

　　4：你怎么理解文中畫"   "的句子。（3分）

　　5：聯系生活實際，說說你讀了這篇文章的收獲和體會。（4分）

　　參考答案：

　　1，（ pánɡ）( huǎnɡ )( nián)( jiān )

　　2,原因是他找了很久，一直到傍晚；通宵達旦在拆網、織網。       3，4，5只要說的符合文章大意即可。

　　24. 感恩的習慣

　　小侄兒在鄉下讀書，三年級要學英語，便利用暑假提前隨我入城。學習之余，他每天總要畫張畫給我：或大或小的白紙，用鉛筆勾出一花一草或一小人，寫上一行不算整齊的鉛筆字，有時是："姑姑，謝謝你！"有時是："姑姑，你辛苦了！"

　　我問小侄兒："干嗎送我禮物？"不善言談的侄兒紅了臉，輕聲說："老師教的。老師讓每個小朋友們都要學會感恩。任何時候受到幫助，都能不忘了說謝謝。"我說："姑姑是家里人，還用客氣嗎？"小侄兒說："家里人，更不能心安理得。"

　　小侄兒的話讓我感動了好長時間。我不知道是怎樣的老師，能讓孩子養成如此好的習慣。侄兒的行為，竟在潛移默化中改變了我。

　　第一次，在我過生日時，我為母親買了件羊絨衫，花掉三個月稿費。母親摸了又摸，不相信地問我："這么薄的東西，能比羊毛衫暖和？"冬天過了一大半，母親也未曾舍得穿，倒是拿出來看過多次，每次都仿佛看自己熟睡的孩子，有一點折痕，都抹了又抹。她幸福地瞇著眼睛，罵我浪費。這一切都深印在我的腦海中。我為母親創造了快樂，也分享著母親的快樂。

　　第一次，在父親節，牽了父親的手祝他快樂。父親不善言辭，以前一個月和我說的話，加起來沒有母親和我一天說的話多。我曾羨慕人家的女兒勾著父親脖子撒嬌，為自己有父親沒父愛而傷心。現在想來，沒有父親起早貪黑，用辛苦的勞動鋪平我的大學之路，我又怎能有今天？不知是不是因為我成人后，第一次牽了父親的手，他和我的話竟多了起來。這讓我悟得：原來家庭成員之間的愛，也需要表達。

　　感恩之習，不僅給我創造了生機，亦給我的女兒帶來了希望。耳濡(rú)目染中，7歲的女兒亦學會了感恩。有一次，她英語考了100分，她說成績的取得，是老師和她一起努力的結果，于是自己動手制作了謝師卡送給老師。后來的課堂上，老師提問她的次數，竟因此增多了。她終于不再害羞，敢于舉手發言了。

　　1、從文中找出表示下列意思的成語，寫在括號里。（４分）

　　A 耳朵經常聽到，眼睛經�？吹剑�不知不覺受得影響。　　   （           ）

　　B 自己認為所做的事情是理所當然的，心里很坦然。         （           ）

　　2、選擇：文中劃線的句子意思是說（         ）。（2分）

　　A 親人之間，也不能心安理得地享受照料而不感恩。

　　B 親人之間，可以心安理得地享受照料，不必感恩。

　　3、仔細閱讀短文后填空。（6分）

　　文中可以用來解釋"感恩"意思的一句話是："                                                                。"

　　短文寫了侄兒向          感恩，"我"向           和            感恩，"我"的女兒向             感恩。

　　4、請你用--畫出文中描寫母親因"我"的感恩而快樂的幾個句子。(3分)

　　5、讀了這篇短文，你一定有很多感想。請你以"感恩"為內容，設計一條公益用語。（2分）

　　參考答案：

　　1、耳濡(rú)目染    理所當然               2、Ａ