六年級(jí)歸類(lèi)復(fù)習(xí)題

　　按順序排列下列句子

　　（一）

　　（ ）它的樹(shù)干又粗又高，枝葉特別茂盛。

　　（ ）銀杏樹(shù)又叫白果樹(shù)。

　　（ ）銀杏的果實(shí)很像杏，我們平時(shí)買(mǎi)的白果實(shí)際上是銀杏的核，它富有營(yíng)養(yǎng)，是一種綠色保健食品。

　　（ ）這一片片葉子像精美的小紙扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。

　　（ ）每年四月份，當(dāng)成群的蜜蜂在繁茂的枝葉間忙碌的時(shí)候，人們才注意到銀杏樹(shù)開(kāi)花了。

　　（ ）原來(lái)是因?yàn)闊o(wú)論是它的雄花還是雌花，都很不顯眼。

　　（二）

　　(  )他又說(shuō)道："我們中國(guó)人一定要搞清楚自己的歷史，搞文學(xué)的人不搞清我們的歷史更不行。"

　　(  )相反，他幾次問(wèn)我各科學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃印Ｎ艺f(shuō)我連續(xù)幾年獲得優(yōu)良獎(jiǎng)?wù)拢�文科理科學(xué)習(xí)成績(jī)都還不錯(cuò)。

　　(  )我知道這是對(duì)我的批評(píng)，也是對(duì)我的希望。

　　(  )他說(shuō)道："這樣好！愛(ài)好文學(xué)的人不要只讀文科的書(shū)，一定要多讀各科的書(shū)。"

　　(  )想來(lái)有趣，那一下午，葉老先生沒(méi)談我那篇獲獎(jiǎng)的作文，也沒(méi)談寫(xiě)作。他沒(méi)有向我傳授什么文學(xué)創(chuàng)作的秘訣、要素或指南之類(lèi)。

　　(  )他又讓我背中國(guó)歷史朝代，我沒(méi)有背全，有的朝代順序還背顛倒了。

　　（三）

　　（ ）我順著霞光往南望去，看傲然挺立的高山的山壁上，也灑上了一層霞光。

　　（ ）當(dāng)我再次抬起頭仰望天空時(shí)，竟然有幾顆忽隱忽現(xiàn)的小星星在調(diào)皮地眨著眼睛了。

　　（ ）我向西邊望去，只見(jiàn)天邊有一片紅霞。霞光照在山頂上，樹(shù)染紅了，望雨亭也染紅了。

　　（ ）我望著那如綢的霞，聽(tīng)著大院里的樹(shù)葉"沙沙"的響聲，已如醉癡。

　　（ ）我坐在陽(yáng)臺(tái)上看書(shū)。不知什么時(shí)候，太陽(yáng)公公已悄悄地躲在山后了。

　　（四）

　　（ ）雞尾，是盛產(chǎn)哈密瓜的新疆

　　（ ）你看，她多像我們祖國(guó)960萬(wàn)平方公里的版圖啊

　　（ ）雞頭，是物產(chǎn)豐富的東北三省

　　（ ）雞背，是一碧千里的內(nèi)蒙古草原

　　（ ）我有一張雞年的郵票

　　（ ）雞腹，密布著許多海港和名城

　　（ ）雄雞的心臟，正是我們祖國(guó)的首都--北京

　　（五）

　　（ ）豆豆聽(tīng)到同學(xué)的呼喚，也興奮地跑到花園空地上。

　　（ ）大家用手指著美麗是煙火，又叫又跳，開(kāi)心極了。

　　（ ）過(guò)春節(jié)了，到處都是一派喜洋洋的景象。

　　（ ）天黑的時(shí)候，小朋友們?nèi)タ捶艧熁稹?br />
　　（ ）看！那煙火有紅的，有黃的，還有綠的，就像流星從天而降。

　　（六）

　　（ ）他心里頓時(shí)高興起來(lái)。

　　（ ）王吉文仔細(xì)一看，原來(lái)是師長(zhǎng)。

　　（ ）他正在想著，忽然看見(jiàn)遠(yuǎn)處出現(xiàn)一簇人影。

　　（ ）馬上坐著兩個(gè)人，牽馬的那個(gè)人肩上背著兩枝步槍?zhuān)�一手牽著韁繩，一手?jǐn)v著一個(gè)病號(hào)。

　　（ ）但是這伙人走到跟前，他卻失望了。

　　（ ）人影近了，還有一匹馬。

　　（七）

　　(  )耳邊響起國(guó)歌,我興奮得幾乎抓不住繩子

　　(  )第一次升旗,將永遠(yuǎn)留在我記憶之中

　　(  )這星期輪到我班升旗了,老師會(huì)選誰(shuí)升旗呢?

　　(  )我暗下決心,從現(xiàn)在起,我也要為國(guó)旗爭(zhēng)光

　　(  )老師選我當(dāng),我真自豪

　　(  )隨著國(guó)歌,紅旗上升

　　(  )我向國(guó)旗走去

　　（八）