四、按課文內容填空。

　　1、那里的天比別處的更可愛，空氣是那么（       ），天空是那么（       ），是我總是想（             ），表示我滿心的（       ）。在天底下，一碧（       ），而并不（       ），四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走到哪里都像給無邊的（       ）繡上了白色的（       ）。那些小丘的線條是那么（       ），就像只用綠色（       ），不用墨線（       ）的中國畫那樣，到處（             ），輕輕流入（       ）。這種境界，既使人（       ），又叫人（       ），既愿（             ），又想坐下（       ）一首奇麗的小詩。在這境界里，連駿馬和大牛都有時候（             ），好像（       ）著草原的無限（       ）。

　　2、草原上行車十分（       ），只要方向不錯，怎么走都可以。初入草原，聽不見（           ），也看不見（             ），除了一些（           ）的小鳥。走了許久，遠遠的望見了一條（       ）的明如玻璃的帶子--河！牛羊多起來，也看到了馬群，隱隱有鞭子的（       ）。快了，快到了。忽然，像（                 ）似的，遠處的小丘上出現了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬（       ），襟飄帶舞，像（           ）向我們飛過來。這是主人來到幾十里外歡迎遠客。

　　3、讀了這篇課文，你覺得草原的特點是：      、        ，草原上的景美       更美。

　　五、品味探究。

　　1、"羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。"這個句子運用了兩個比喻，一個是把          比作綠毯，另一個是把           比作大花。

　　2、"那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。"這里的"渲染"是指：                           ；勾勒的意思是：                           ；這句話說明了：                                       。

　　3、 "蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽！" 你是怎樣理解這句話的？