2*　小苗與大樹(shù)的對(duì)話(huà)

　　本文是訪談錄，季羨林老先生指出：把文章寫(xiě)好，要多看書(shū)；要努力培養(yǎng)中西貫通、古今貫通、文理貫通的人才，因此不要偏科，要學(xué)好外語(yǔ)，還要進(jìn)行古詩(shī)文積累。

　　4*　我的"長(zhǎng)生果"（葉文玲）

　　流光溢彩：流動(dòng)的光影，滿(mǎn)溢的色彩。形容色彩明麗。 眼羨：看得到而得不到，令人羨慕。飽覽：盡情地看。

　　津津有味：指吃得很有味道或談得很有興趣。文中指看畫(huà)片時(shí)非常有興趣。如醉如癡：形容神態(tài)失常，失去自制。文中指作者讀書(shū)讀到入迷的程度。 浮想聯(lián)翩：指許許多多的想象不斷涌現(xiàn)出來(lái)。文中指作者讀書(shū)進(jìn)入意境，產(chǎn)生許多聯(lián)想。 悲歡離合：悲傷、歡樂(lè)、離散、聚會(huì)。泛指生活中經(jīng)歷的各種境遇和由此產(chǎn)生的各種心情。 牽腸掛肚：牽：拉。形容十分惦念，放心不下。 如饑似渴：形容要求很迫切，好像餓了急著要吃飯，渴了急著要喝水一樣。 不言而喻：喻：了解，明白。不用說(shuō)話(huà)就能明白。形容道理很明顯。 黯然神傷：心情不愉快，無(wú)精打采的樣子。 千篇一律：一千篇文章都一個(gè)樣。文中指文章公式化，非常機(jī)械、乏味。 大顯身手：顯：表露，表現(xiàn)；身手：指本領(lǐng)。充分顯示出本領(lǐng)和才能。 心安理得：得：適合。自以為做的事情合乎道理，心里很坦然。

　　補(bǔ)充練習(xí)

　　1、    看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　饑餓    書(shū)柜   懼怕  支撐   擔(dān)憂(yōu)   伴侶   娛樂(lè)    背誦

　　2、    用橫線畫(huà)出句中的錯(cuò)別字，并在括號(hào)中改正。

　　（1）國(guó)慶節(jié)已后，學(xué)校要舉行一次朗頌比塞。                     （                      ）

　　（2）同學(xué)們?cè)诮躺崂锞劬珪?huì)神地作做業(yè)。                     （                      ）

　　（3）休息了一署假，同學(xué)們又從新回到了美麗的校圓。     （                      ）

　　（4）我們園滿(mǎn)地完成了老師教給的訓(xùn)練任務(wù)。                     （                      ）

　　（5）祖國(guó)敞開(kāi)了綠色的大門(mén)，給孩子一片清涼的綠蔭。     （                      ）

　　一、    閱讀、積累。

　　1、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

　　（   ）（   ）不舍     不求甚（   ）    不（   ）而喻   （   ）（   ）有味

　　滾 瓜 爛（   ）       毫不（   ）豫    別 出 心（   ）    大（   ）身手

　　2、巧填量詞：

　　一（    ）圖畫(huà)  一（    ）口琴  一（    ）八音盒  一（    ）朋友

　　一（    ）旅行  一（    ）書(shū)    一（    ）撲克牌  一（    ）船  一（    ）燈光

　　復(fù)習(xí)課內(nèi)的知識(shí)重點(diǎn)：

　　多音字：樂(lè)  綠    藏    傳

　　書(shū)寫(xiě)易錯(cuò)字：鍋、懼、酸、豫、誦、

　　積累詞語(yǔ)：

　　急匆匆（ABB）

　　舒舒服服（AABB）

　　聯(lián)系實(shí)際談對(duì)句子的理解：

　　1"你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。"

　　。

　　2你喜愛(ài)的書(shū)就像一個(gè)朋友，就像你的家。

　　讀句子進(jìn)行仿寫(xiě)：

　　一本你喜愛(ài)的書(shū)就是                  ，也是                   。

　　第二單元復(fù)習(xí)

　　重點(diǎn)課文內(nèi)容：