三、擴句。

　　1.河水流過橋洞。

　　2.我們讀書。

　　3.風(fēng)吹小樹。

　　4.我們來到沙灘上。

　　5.陽光照在他的臉上。

　　四、縮句。

　　1.活潑可愛的弟弟津津有味地吃著又香又甜的大蘋果。

　　2、狡猾的狐貍一直盯著烏鴉嘴里的肉。

　　3.他家院子前后栽滿了青翠的竹子。

　　4.夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。

　　5.一只飛蛾不停地在我頭頂上飛來飛去。

　　6.伽利略是１７世紀意大利偉大的科學(xué)家。

　　7.王老師的眼睛馬上向我投來鼓勵的目光。

　　8.在那茫茫的大海上飄著的是一艘銀灰色的軍艦。

　　9. 談起鳥類，我們頭腦中自然會浮現(xiàn)輕靈的鴿子或者五彩斑斕的孔雀。

　　10.他激動得久久說不出話來。

　　五、把下面的反問句改為陳述句

　　1.這位小姑娘天真美好的心靈，不正像一朵含苞欲放的花蕾嗎？

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　　2.我們怎能忘記老師的諄諄教導(dǎo)？

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　　3.知識是無止境的，我們有什么理由驕傲自滿，故步自封呢？

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　　4.您為我們付出了這樣高的代價，難道還嫌它不夠表達您對中國人民的友誼？

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　　5.難道我們能隨意砍伐樹木，破壞綠化嗎？

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　　6.像這樣一條多災(zāi)多難的禍河，怎么能成為中華民族的"搖籃"呢？

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　　7.難道你要違背人類的真理嗎？

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　　8.這個膽瓶怎么容得下你這樣龐大的整個身體呀？

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　　9.哪條法律規(guī)定巴迪一定要成為詩人？

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　　10.人與山的關(guān)系日益密切，怎么能不讓人感到親切，舒服呢？

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　　六、把下面的陳述句改為反問句

　　1、這個真實的故事使我深受感動。

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　　2、我們不能辜負老師對我們的殷切希望。

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　　3、我們不能做損人利己的事。

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