篇一：《小屁孩日記》讀后感

　　小屁孩寫(xiě)日記非常細(xì)心，每一個(gè)細(xì)節(jié)都記的非常詳細(xì)，讓人一看就明白，這是值得我學(xué)習(xí)的。

　　小屁孩的作文能力還不錯(cuò)，能夠把人物寫(xiě)的很生動(dòng)。

　　小屁孩日記讀后感50字篇二:小屁孩日記讀后感

　　《小屁孩日記》中的米多真有意思，對(duì)什么事情都很感興趣，連老師穿的白色連衣裙也能夠研究一節(jié)課。

　　不過(guò)甜老師也很無(wú)奈有這樣的學(xué)生，米多是很幸運(yùn)，遇到了甜老師，并沒(méi)有責(zé)備他。

　　聚效

　　篇三：小屁孩日記讀后感

　　今天，我看了小屁孩日記。我最喜歡里面的超人難當(dāng)，因?yàn)樗�說(shuō)，當(dāng)超人是個(gè)秘密。

　　他還說(shuō)當(dāng)了超人要把小刺頭變成胡蘿卜、不用買(mǎi)飛機(jī)票……但是當(dāng)打怪獸很麻煩，所以還是不當(dāng)超人了。

　　篇四：小屁孩日記讀后感

　　我讀了小屁孩日記非常好看，米多給他們班丟臉了，米多為了幫助一年級(jí)的小豆包，和伏地魔打了一架被甜老師批評(píng)了。

　　不過(guò)大家要像米多一樣要幫助別人。

　　篇五：《小屁孩日記》讀后感

　　我今天讀了小屁孩日記， 小屁孩幼兒園畢業(yè)了，媽媽說(shuō)他長(zhǎng)大啦就要上小學(xué)了，他有好多問(wèn)題要問(wèn)，長(zhǎng)大了一定要上學(xué)嗎？

　　萬(wàn)一在學(xué)校遇到怪獸怎么辦？問(wèn)的媽媽頭都大了。里面全是關(guān)于一年級(jí)的好玩的事，都特別好笑。

　　篇六：《小屁孩日記》讀后感

　　這本書(shū)以日記的形式記錄了發(fā)生在一個(gè)小孩身上的有趣的故事，讓我知道了日記原來(lái)可以這樣寫(xiě)，這么好玩，這么有趣。我最喜歡看的部分就是他在學(xué)校的那段，常常讓我捧腹大笑。

　　我以后也要養(yǎng)成每天寫(xiě)日記的好習(xí)慣。

　　篇七：《小屁孩日記》讀后感

　　這個(gè)寒假，我讀了一本《小屁孩日記》，小屁孩上了二年級(jí)他說(shuō)：我現(xiàn)在是二年級(jí)的‘大辣椒’！

　　二年級(jí)，我們會(huì)上 ‘打哈欠課’和 ‘外號(hào)課’；想當(dāng)班長(zhǎng)很容易，只需要一袋巧克力；在家政課上我做了 122個(gè)做面包，甚至于一聽(tīng)到面包這兩個(gè)字我就想吐；我們一起去校長(zhǎng)室探險(xiǎn)，結(jié)果我‘掛’在了窗戶上……

　　二年級(jí)真有趣！