檢查的重點是孩子做作業(yè)的態(tài)度，孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度比結(jié)果重要。教育孩子形成正確的學(xué)習(xí)觀和人生觀。孩子小的時候，還不十分認識到學(xué)習(xí)的重要性，也還沒有養(yǎng)成刻苦的學(xué)習(xí)品質(zhì)和認真的學(xué)習(xí)態(tài)度。關(guān)鍵在于父母親的引導(dǎo)和教育，家長在檢查孩子作業(yè)的時候，應(yīng)該多正面鼓勵，比如書寫認真就值得表揚，作業(yè)馬虎，字跡潦草就應(yīng)當(dāng)予以糾正。教育孩子踏實做人，認真做事很重要。這比做對幾道題目更重要。

　　檢查的目的是讓孩子自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)責(zé)任感，讓孩子成為學(xué)習(xí)的主人。由于眾所周知的原因，家長沒有辦法也不能夠天天都檢查孩子的作業(yè)。如果家長在不在，作業(yè)一樣認真，那你就不要檢查了，這是孩子學(xué)習(xí)的最高境界。很多家長都抱怨自己沒讀過書，不認字，不會檢查孩子作業(yè)對錯。沒文化是有點遺憾。但是孩子寫作業(yè)認真不認真，你總能夠看不來，字寫得好不好也能觀察出來吧。

　　錯誤往往是獲得正確認知的一條通道，發(fā)現(xiàn)知識缺陷，明確努力方向。發(fā)現(xiàn)孩子的作業(yè)錯誤，不要指責(zé)開罵。比方說進位加法，算錯了，你出一個題目給孩子再算看一下錯在哪里，讓孩子自己找出錯誤的原因，這樣才能弄清算理，糾正錯誤。有的比較難懂的應(yīng)用題，是孩子對數(shù)量關(guān)系或者某個概念沒搞清楚，你幫助解釋一下，或者指導(dǎo)孩子畫線段直觀圖來理解可能效果會好一點。某些章節(jié)沒理解好可適當(dāng)進行補課。

　　檢查作業(yè)除了檢查數(shù)量、質(zhì)量外，還要注意觀察孩子寫作業(yè)的速度，以及使用參考書的情況。檢查作業(yè)不要只看結(jié)果，也要注重過程。有的家長抱怨孩子寫作業(yè)速度慢，磨磨蹭蹭，好半天才做完語文作業(yè)，這就要注意看，孩子究竟慢在什么環(huán)節(jié)。有的孩子光光找書本，練習(xí)冊就好半天，甚至作業(yè)做那幾題也沒弄清楚。好不容易找到書本，還要削鉛筆，找本子。

　　檢查作業(yè)不要忘記，孩子是否訂正了錯誤題解，并查看前幾次作業(yè)老師評語。孩子是否認真訂正前面的錯誤很重要，說明孩子有在核對自己的作業(yè)。老師的評語家長要關(guān)注一下，了解孩子的薄弱環(huán)節(jié)，適當(dāng)跟孩子補缺補漏。另外家長一定要注意在孩子面前，要維護老師的權(quán)威，老師每天要改百來本作業(yè)，難免在個別地方漏批或者改錯，不要過于渲染。

　　最好的方法是教孩子學(xué)會自我檢查。有的家長自己當(dāng)老師，孩子被教得基本沒錯。然后過了幾天自己沒空輔導(dǎo)作業(yè)，孩子就沒有依靠了，對錯沒把握，也不會自己檢查，結(jié)果錯誤多，腦子也不靈了。先讓孩子自己思考，自己獨立完成。孩子沒想好，你就開始教很不好。等寫好作業(yè)，引導(dǎo)孩子自查，這樣就會減少差錯了。家長應(yīng)該注重孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和孩子認真負責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度，至于解答對錯還有老師批改，家長不必過于糾結(jié)。