2.“發(fā)出”一詞有三種解釋：①發(fā)生。②發(fā)表、發(fā)布。③送出。

　　A.聽了老師講的故事，同學們發(fā)出了笑聲。( )

　　B.學校發(fā)出通知，寫明了期末考試的時間和安排。( )

　　六、讀一讀，寫一寫。

　　成功 實驗 瓶子 繩子 代表 激動 教育家

　　茶杯 危險 順利 如實 獲得 不假思索

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　　七、讀一讀下面的句子，聯(lián)系上下文，展開豐富的想象，然后回答括號里的問題。

　　1.一個女孩低聲對兩個同伴說：“快!你第一，你第二，我最后。”

　　(她為什么這么說?她當時怎么想的?)

　　2.女孩不假思索地說：“有了危險，應該讓別人先出去。”

　　(從這個“先”字，你體會出了什么?)

　　3.這位教育家激動地抱起女孩，好久才放下。他對校長說：“這個實驗我做過許多次，每次孩子們都爭著往外提鉛錘，結果鉛錘都堵在瓶口，一個也拉不出來。今天，我的實驗終于獲得了成功。”