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2018小升初作文指導:作文結尾通用十五技法1

來源:網(wǎng)絡資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2017-11-12 21:20:27

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  2018小升初作文指導:作文結尾通用十五技法1

  作文結尾通用十五技法,供大家參考。

  技法1:卒章顯志法

  【例1】親情是一種動力,它能讓你走進"獨上高樓,望盡天涯路"的境界;能讓你擁有"衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴"的執(zhí)著;能讓你品味"報得三春暉"的快樂。(2007年北京市中考優(yōu)秀作文《動力來自親情》一文的結尾)

  小作者以詩意的語言解讀親情的內涵,揭示親情的力量,把親情的魅力展示得情感飛揚。卒章顯志,主旨鮮明。

  【例2】"無論在人生中會遇到什么樣的困難,永遠都不會放棄,做一個生活的強者!"--這就是我的承諾。(中考作文《這是我的承諾》的結尾)

  在文章的結尾,作者非常明確地表達出"我的承諾"的內容,既緊扣文題,又揭示出文章的主旨,可謂卒章顯志,曲終奏雅。而且,這一句飽含激情、擲地有聲的話語,顯示出小作者堅強的決心、豪邁的氣概,可愛,可敬。

  技法2:藏而不露法

  【例1】母親坐在桌前開始吃我為她煮的那碗壽面,我也坐在一邊看著她。忽然,我看見兩顆晶瑩的淚珠滑落在碗里。我問:"媽媽你怎么啦?"母親抬起了頭,哭了。(中考作文《媽媽的生日》的結尾)

  文章結尾的描寫藏而不露,字里行間流露出母親因孩子的懂事、"長大"而幸福得落淚的欣慰之情。

  江蘇省南通市的中考作文《天籟--記一次蛙鳴》,小作者從"獨鳴"、"散鳴"、"齊鳴"等多個角度描寫了不易捕捉的蛙聲,使之詩意化、人格化。并且在"齊鳴"中,議論、抒情與感悟人生相協(xié)調,點出文旨"唱出生命的贊歌"。

  最讓人欣賞的是文章的結尾:"傾聽,心聽。欣賞,心賞。"它運用了諧音雙關的手法,道出文章"傾聽"的特質--人與自然的對話與溝通。這個精練而又耐人尋味的結尾,把讀者引入一個無限廣闊的空間,讓讀者去感悟,去遐想!

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