小學(xué)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：語(yǔ)句

　　1、單句：由主語(yǔ)和謂語(yǔ)組成。根據(jù)應(yīng)用分為四種：陳述句（敘述說(shuō)明）；疑問(wèn)句（詢問(wèn)、提問(wèn)）； 祈使句（要求、希望或命令別人做什么）；感嘆句：表達(dá)某種強(qiáng)烈感情）

　　2、復(fù)句：

　　（1） 并列關(guān)系：……也……，……又……，一邊……一邊……，有時(shí)……有時(shí)……，不是…… 而是…

　　（2） 遞進(jìn)關(guān)系：不但……而且……，……還……，……甚至……，……也……

　　（3） 選擇關(guān)系：……或者……，是……還是……，不是……就是……，要么……要么…，與其…… 不如…

　　（4）  轉(zhuǎn)折關(guān)系：雖然……但是，……可是……，……然而……，盡管……還是，……卻……

　　（5） 假設(shè)關(guān)系：如果……就……，即使……也……，要是……才……

　　（6） 條件關(guān)系：只有……才……，只要……就……，除非……才……，無(wú)論……都……，任憑……

　　（7）  因果關(guān)系：因?yàn)?hellip;…所以……，……因此……，之所以……是因?yàn)?hellip;…，既然……就……

　　3、 理解句意的方法：（1）抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)理解 （2）聯(lián)系上下文理解

　　4、 擴(kuò)句、縮句和合并句

　　擴(kuò)句：加上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)修飾和限定語(yǔ)。擴(kuò)句就是通過(guò)添加詞語(yǔ)，把簡(jiǎn)單的句子擴(kuò)充為個(gè)具體、形象的生動(dòng)的句子。

　　擴(kuò)句的原則：（1）不改變?cè)�句的主要成分�?）擴(kuò)充的附加成分必須合理（3）如有例句按照例句擴(kuò)充。

　　擴(kuò)句的方法：（1）找句子的主干成分 （2）在主干詞語(yǔ)前面添上合適的修飾詞語(yǔ) （3）檢查句子是否通順

　　1、媽媽買來(lái)了桔子。（擴(kuò)句）

　　（分析）這句話的意思表達(dá)不具體。如果加上修飾限制的成份就會(huì)完整地表達(dá)清楚了。 方法：先提出問(wèn)題，誰(shuí)的媽媽？在哪兒買桔子？買來(lái)什么樣的桔子？然后填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，這就是擴(kuò)句的過(guò)程。

　　（參考答案）小林的媽媽從水果店買來(lái)了一袋黃澄澄的桔子。

　　2、歌聲打破了沉寂。（擴(kuò)寫(xiě)句子）

　　（分析）什么樣的歌聲？什么地方的沉寂？根據(jù)自己的提問(wèn)填下適當(dāng)?shù)男揎棥⑾拗圃~語(yǔ)。

　　（參考答案）悅耳的歌聲頓時(shí)打破了原野的沉寂。

　　縮句：去掉修飾或限定語(yǔ)，保留句子主要成分。縮句就是把復(fù)雜的長(zhǎng)句子縮減，去掉全部或一部分附加的成份，留下主要部分。