小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)習(xí)作范文：《二十年后回故鄉(xiāng)》

　　二十年的時(shí)間如流水般逝去，我已是一位舉世矚目的大科學(xué)家。今天，我將回到闊別已久的故鄉(xiāng)汶川。

　　今天早上，我乘坐著自己的蝴蝶形私人飛機(jī)，回到了我的故鄉(xiāng)。眼前一切令我大吃一驚？？這是地震之后的汶川嗎，我的故鄉(xiāng)？一座座高樓拔地而起，超市林立；以前，地震后的一片片廢墟，凹凸泥濘，到處是垃圾的公路變得更寬闊平整，潔凈了；路上各種小車(chē)川流不息，以前大黃桷樹(shù)那兒修起了一個(gè)大轉(zhuǎn)盤(pán)，一個(gè)機(jī)器人正在那兒指揮交通呢。轉(zhuǎn)盤(pán)中央還栽著許多美麗的花草樹(shù)木，散發(fā)出一陣陣醉人的芳香。我準(zhǔn)備到我兒時(shí)常去的地方瞧瞧，我穿過(guò)小徑旁的花叢，發(fā)現(xiàn)以前那骯臟的小池塘竟已清澈見(jiàn)底，而且滿(mǎn)鋪著碧綠的荷葉并襯以婷婷的荷花，四周?chē)�上了一片柔軟碧綠的草地。向坡上看，菜地里已見(jiàn)不到農(nóng)民伯伯辛勞的背影，智能機(jī)器人代替了他們。

　　我走過(guò)菜地，穿過(guò)小路，來(lái)到了我的母校，展現(xiàn)在我眼前的母校，竟變成了一座高聳入云的摩天大樓。乘電梯進(jìn)入教學(xué)樓，聽(tīng)陪同一位老師介紹，現(xiàn)在智能電腦幫助了老師？？不管老師在哪里，只要帶著微型遙控器，就能隨時(shí)控制電腦教同學(xué)們學(xué)習(xí)。令人驚喜的是母校還專(zhuān)門(mén)修建了實(shí)驗(yàn)樓和圖書(shū)館，聽(tīng)說(shuō)圖書(shū)館藏書(shū)可豐富了，還對(duì)外開(kāi)放，可羨煞我了，想當(dāng)年我為了看書(shū)，每周專(zhuān)門(mén)乘車(chē)渡船到城里很辛苦的。瞧現(xiàn)在，真是翻天覆地的變化呀！我還特意來(lái)到廁所轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，廁所里干凈、整潔，竟然聞不到一絲臭氣，還有一種特殊的香味呢。真是與以前迥然不同了！樓頂上也變成了花園草地，中間蜿蜒著一條曲折的小路，非常美麗，同學(xué)們學(xué)習(xí)勞累之時(shí)，也可以到這"空中花園"來(lái)欣賞這些賞心悅目的景色，沐浴著沁人心脾的空氣，釋放學(xué)習(xí)帶來(lái)的壓力。在小路的盡頭是一堵矮矮的圍墻，在圍墻邊上向下俯視，可以看到薄薄的云霧圍繞著教學(xué)大樓，并能隱隱約約地看到整個(gè)望龍的美麗景色，偶爾有一絲微風(fēng)拂過(guò)你的面孔，真是心曠神怡，愜意極了。

　　真是想不到，大地震之后僅僅二十年，故鄉(xiāng)就有了這么大的變化，我相信，隨著時(shí)間的流逝，科技的發(fā)達(dá)，故鄉(xiāng)那時(shí)一定會(huì)變得更加美麗。

　　點(diǎn)評(píng)：

　　本文的小作者大膽想象地震之后二十年的家鄉(xiāng)的巨大變化。重點(diǎn)描述了兩處景物，一是城市的變化，二是學(xué)校的變化。通過(guò)具體地描寫(xiě)，展示了家鄉(xiāng)日新月異的新風(fēng)貌。以現(xiàn)實(shí)生活、現(xiàn)代科技為依托大膽想象，表達(dá)美好愿望是這篇習(xí)作的重要特點(diǎn)。

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