五、選出一個(gè)固定的地方，讓你的孩子在那里學(xué)習(xí)，這樣也能顯示出家庭作業(yè)有多么重要。

　　我比較喜歡讓孩子們?cè)诩依锏闹行奈恢?mdash;—飯廳里做作業(yè)。如果讓孩子在他們自己的房間里學(xué)習(xí)，他們可能會(huì)覺(jué)得自己與外界有點(diǎn)兒隔離。只要你的孩子學(xué)習(xí)起來(lái)不會(huì)分散注意力，廚房的餐桌就很好。不過(guò)，十一二歲的孩子可能更喜歡在自己的房間里學(xué)習(xí)。

　　六、備齊你孩子需要的所有學(xué)習(xí)用品。

　　在他固定做家庭作業(yè)的地方附近，專(zhuān)門(mén)騰出一個(gè)抽屜或小盒子，用來(lái)裝鉛筆、書(shū)簽、橡皮擦、訂書(shū)機(jī)、膠水、透明膠帶、字典、尺子、卷筆刀等文具。強(qiáng)烈要求他把這些文具收拾好，放在抽屜里，以便他做家庭作業(yè)時(shí)能隨時(shí)找出來(lái)使用。

　　七、在開(kāi)學(xué)的頭幾天，就要弄明白孩子的老師對(duì)家庭作業(yè)的期望和要求。

　　1.她要求你的孩子每天晚上花多少時(shí)間做家庭作業(yè)。

　　2.她希望父母給予孩子多少幫助和輔導(dǎo)；她是否希望父母檢查孩子的作業(yè)，并讓孩子改正其中的錯(cuò)誤？

　　3.如果你的孩子做家庭作業(yè)的時(shí)間比老師建議的要長(zhǎng)，老師會(huì)要求他怎么做？是不管花多長(zhǎng)時(shí)間，都要一直做下去，直到作業(yè)完成，還是把沒(méi)有做完的作業(yè)交上去，就此作罷？（如果這個(gè)問(wèn)題反復(fù)發(fā)生，你需要評(píng)估一下老師判斷孩子完成這些作業(yè)所需的時(shí)間是否準(zhǔn)確或合理，或者看看你的孩子是不是學(xué)習(xí)起來(lái)非常吃力。另外，還要了解一下他的同班同學(xué)做相同的作業(yè)要花多長(zhǎng)時(shí)間）。

　　4.如果孩子沒(méi)有完成老師布置的家庭作業(yè)，會(huì)有什么后果？

　　八、對(duì)你孩子的家庭作業(yè)表現(xiàn)出濃厚的興趣。你可以問(wèn)問(wèn)老師都布置了些什么作業(yè)，看看老師批改過(guò)的作業(yè)，安排時(shí)間讓孩子去圖書(shū)館查找資料。把需要較長(zhǎng)時(shí)間完成的作業(yè)貼在冰箱上。你還要時(shí)常提醒他。