安徒生童話：跛子（下）

　　漢斯感到他身體里的血在沸騰。但是他沒(méi)有考慮到自己，他只是想著貓兒和鳥(niǎo)兒。這孩子沒(méi)有辦法跳下床來(lái)，沒(méi)有辦法用腿站著，更不用說(shuō)走路了。當(dāng)他看見(jiàn)貓兒從窗臺(tái)上跳到柜子上，把鳥(niǎo)籠推翻了的時(shí)候，他的心似乎在旋轉(zhuǎn)。鳥(niǎo)兒在籠子里瘋狂地飛起來(lái)。

　　漢斯尖叫了一聲。他感到身體里有一種震動(dòng);這時(shí)他也顧不上這一點(diǎn)，就從床上跳下來(lái)，向衣柜跑過(guò)去，把籠子一把抓住——鳥(niǎo)兒已經(jīng)嚇壞了。他手里拿著籠子，跑出門(mén)外，一直向大路上跑去。

　　這時(shí)眼淚從他的眼睛里流出來(lái)了。他驚喜得發(fā)狂，高聲地喊：“我能走路了!我能走路了!”

　　他現(xiàn)在恢復(fù)健康了。這種事情是可能發(fā)生的，而現(xiàn)在卻在他身上發(fā)生了。

　　小學(xué)老師住得離這兒不遠(yuǎn)。漢斯打著赤腳，只穿著襯衫和上衣，提著鳥(niǎo)籠，向他跑去。

　　“我能走路了!”他大聲說(shuō)。“我的上帝啊!”

　　于是他快樂(lè)得哭起來(lái)了。

　　園了奧列和園丁叔斯玎的家里現(xiàn)在充滿了快樂(lè)。

　　“今天我們真是再快樂(lè)不過(guò)了!”他們兩人齊聲說(shuō)。

　　漢斯被喊到那個(gè)公館里去。這條路他好幾年沒(méi)有走了。他所熟識(shí)的那些樹(shù)和硬果灌木林似乎在對(duì)他點(diǎn)頭，說(shuō)：“日安，漢斯!歡迎你到這兒來(lái)!”太陽(yáng)照在他的臉上，也照進(jìn)他的心里。

　　公館里的主人——一對(duì)年輕幸福的夫婦——叫他跟他們坐在一起。他們的樣子很高興，好像他就是他們家庭的一員似的。

　　最高興的是那位太太，因?yàn)樗�曾�?jīng)送給他那本故事書(shū)和那只歌鳥(niǎo)——這鳥(niǎo)兒事實(shí)上已經(jīng)死了，嚇?biāo)懒耍�不過(guò)它使他恢復(fù)了健康;那本故事書(shū)也使他的父母得到啟示。他現(xiàn)在還保存著這本書(shū);他要讀它——不管年紀(jì)變得多大，他都要讀。從此以后，他在家里也是一個(gè)有用的人了。他要學(xué)一門(mén)手藝，而他所喜歡的是當(dāng)一個(gè)訂書(shū)工人。他說(shuō)：“因?yàn)檫@樣我就可以讀到所有的新書(shū)啦!”

　　這天下午，女主人把他的爸爸和媽媽都喊去。她和她的丈夫談過(guò)關(guān)于漢斯的事情。他是一個(gè)聰明的好孩子，喜歡讀書(shū)，也有欣賞的能力。上帝總會(huì)成全好事的。

　　爸爸媽媽這天晚上從那個(gè)農(nóng)莊里回到家里，非常高興，特別是叔斯玎。不過(guò)一個(gè)星期以后，她哭起來(lái)了，因?yàn)樾�漢斯要離開(kāi)家。他穿著新衣服，他是一個(gè)好孩子;但是現(xiàn)在他要橫渡大海，到遠(yuǎn)方一個(gè)學(xué)校里去，而且還要學(xué)習(xí)拉丁文。他們要在許多年以后才能再看見(jiàn)他。

　　他沒(méi)有把那本故事書(shū)帶去，因?yàn)榘职謰寢屢�把它留下�?lái)作為紀(jì)念。爸爸常常讀它，但是只讀那兩篇故事，因?yàn)樗�懂得這兩篇。

　　他們接到漢斯的信——一封比一封顯得快樂(lè)。他是跟可愛(ài)的人住在一起，生活得很好。他最喜歡上學(xué)校讀書(shū)，因?yàn)橹档脤W(xué)習(xí)和知道的東西實(shí)在太多了。他希望在學(xué)校里住100年，然后成為一個(gè)教師。

　　“我們只希望我們那時(shí)還活著!”爸爸媽媽說(shuō)。他們緊握著手，似乎是心照不宣。

　　“請(qǐng)想想漢斯這件事情吧!”奧列說(shuō)。“上帝也想起窮人家的孩子!而且事情恰恰發(fā)生在跛子身上!這不是很像漢斯從那本故事書(shū)中念給我們聽(tīng)的一個(gè)故事么?”