生：他覺(jué)得禾苗長(zhǎng)得慢。

　　師：大家看第一句。

　　出示‘盼望自己田里的禾苗長(zhǎng)得快些……天天到田里去看。’

　　師：‘盼望’是什么意思？

　　生：希望。

　　生：特別希望。

　　師：對(duì)！盼望就是特別的希望。誰(shuí)能用它來(lái)造個(gè)句？

　　生：我盼望著自己快點(diǎn)長(zhǎng)大。

　　師：讓我們?cè)倩氐秸n文，從盼望這個(gè)詞中，你體會(huì)到了什么？

　　生：他很焦急。

　　生：他有點(diǎn)著急。

　　師：再讀讀這段話，看還能從哪些詞語(yǔ)中可以體會(huì)出老農(nóng)很著急？

　　生：天天。

　　生：焦急。

　　生：轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。

　　師：看著這些詞語(yǔ)，大家想象一下，此時(shí)的老農(nóng)正急的——？

　　生：我仿佛看到老農(nóng)正急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　生：我好像看到老農(nóng)緊皺著眉頭。

　　生：我好像看到老農(nóng)急得像熱鍋上的螞蟻。

　　師：總而言之，一個(gè)字——急！

　　板書：急

　　師：它這么急，田里的禾苗真的就一點(diǎn)兒也沒(méi)有長(zhǎng)高嗎？從哪句話能看出來(lái)？

　　生：禾苗好像一點(diǎn)兒也沒(méi)有長(zhǎng)高。

　　課件出示兩句話——1、禾苗一點(diǎn)兒也沒(méi)有長(zhǎng)高。2、禾苗好像一點(diǎn)兒也沒(méi)有長(zhǎng)高。

　　師：讀一讀，兩句話有什么不同？

　　生：第二句多了個(gè)好像，意思不一樣。

　　師：什么不一樣？

　　生：第一句是說(shuō)沒(méi)有長(zhǎng)，第二句是說(shuō)看起來(lái)像沒(méi)有長(zhǎng)。

　　師：實(shí)際上呢？

　　生：長(zhǎng)了。

　　師：是啊，加了一個(gè)好像，說(shuō)明禾苗長(zhǎng)高了，只是長(zhǎng)得太慢了，一時(shí)看不出來(lái)。看來(lái)老農(nóng)真的是太急切了！就把剛才咱們的體會(huì)放到句子中，誰(shuí)來(lái)讀？

　　生讀。

　　（二）看圖、表演，學(xué)習(xí)二三自然段。

　　師：終于有一天，著急的老農(nóng)想出了辦法。走，去看看！

　　出示老農(nóng)拔苗的圖片。

　　師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，他在干什么？

　　生：他在拔禾苗。

　　師：誰(shuí)能說(shuō)的更具體些？

　　師：他在田里蹲著拔禾苗。

　　師：是啊！老農(nóng)正弓著背、彎著腰抜禾苗！

　　板書：拔

　　師：課文中是怎么說(shuō)的，讀讀二三段，找一找。

　　出示二三段

　　生：急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高拔。從中午一直到太陽(yáng)落山，累得筋疲力盡。

　　師：哪位同學(xué)想上臺(tái)來(lái)表演一下？

　　生上臺(tái)表演。

　　（“老農(nóng)”彎著腰，挪著步子，聚精會(huì)神的拔禾苗，還不時(shí)地做擦汗?fàn)睢?ldquo;老農(nóng)”干累了，想休息，師在一旁督促：不行！快點(diǎn)干。你看，太陽(yáng)還沒(méi)落山呢。“老農(nóng)”苦笑，繼續(xù)拔苗。）

　　表演結(jié)束。

　　師采訪“老農(nóng)”：看來(lái)老農(nóng)真的要堅(jiān)持不住了！老伯啊，您這樣一棵一棵的拔，感覺(jué)怎么樣？

　　老農(nóng)：累死了。

　　師：我看你都出汗了。好，快去休息休息吧！

　　師：這位老農(nóng)累得可真不輕啊！再讀讀課文，看，還從哪些詞語(yǔ)看出老農(nóng)很累？

　　生：精疲力竭

　　生：喘氣

　　生：累壞了

　　師：看著這些詞語(yǔ)，大家想想一下，這位老農(nóng)拔了半天的禾苗，此時(shí)正累的——？

　　生：上氣不接下氣。

　　生：骨頭都要散架了。

　　師：老農(nóng)這么累，可他的心情怎么樣？從哪句話看出來(lái)的？