一、我來當裁判（判斷下列每組中帶點的字的讀音是否相同，相同的打“√”，不同的打“×”）

　　（1）一水間 　　間隔（ ）。

　　（2）泊船 　　 湖泊（ ）。

　　（3）重要 　　 重復（ ）。

　　（4）照我還 　　歸還（ ）。

　　二、給帶點的字選擇正確的解釋。

　　（1）葬身異國：（ ）　　　　①不同的　　②分開　　③另外的　　④特別的　　⑤奇怪。

　　（2）頗負盛名：（ ）　　 ①背　　②擔任　　③遭受　　④具有　　⑤違背　　⑥跟“勝”相反。

　　（3）夜深千帳燈：（ ）　　 跟“淺”相反、從表面到底的距離大久程度高；顏色重。

　　（4）故園無此聲：（ ）①意外的事情　　②原因　　③老，舊，過去的　　④原來的　　⑤存心；

　　三、選詞填空。

　　反應 　　影響 　　反映

　　（1）用戶都（ ）“永久”牌自行車質量好。

　　（2）這堂課在聽課的老師中引起了強烈的（ ）。

　　（3）上課隨便說話，會（ ）別人聽課。

　　四、修改病句。

　　（1）會場上，飄揚著五顏六色的紅旗。

　　_____________________________________。

　　（2）每次老師提問他總是首先第一個發言。

　　_____________________________________。

　　五、把句子改成陳述句。

　　（1）這清白的梅花，是玷污得的嗎？

　　_____________________________________。

　　（2）那些美好的印象，我怎能忘記呢？

　　_____________________________________。

　　六、按原文填空

　　（1）_________，年年相見在他鄉．

　　（2）_________，明月何時照我還．

　　（3）悠悠天宇曠，_________。

　　（4）家在夢中何日到，_________。

　　七、排列順序，把序號寫在句子前面的括號里。

　　（　　）人們都說這個山村真像一幅風景畫。

　　（　　）村前有一口大水塘，塘水清如明鏡。

　　（　　）山腳下有個村子，村子景色秀麗。

　　（　　）塘里荷花點點，偶爾還有小魚跳出水面。

　　（　　）村后有一片青翠的竹林，林中鳥聲清脆悅耳。

　　（　　）水里倒映著藍天、白云。