一、請(qǐng)欣賞我寫的字。

　　xiū xi

　　jiào shì

　　nào zhōnɡ

　　chànɡ ɡē

　　xiào yuán

　　zǐ xì

　　二、我會(huì)給這些字組詞。

　　記（ ）　 其（　）　 外（ ） 娃（ ）

　　計(jì)（ ）　 棋（　 ）　 處（ ） 洼（ ）

　　三、選擇正確的讀音寫在括號(hào)里。

　　1.植物的種子四海為（）家，是因?yàn)椋ǎ┲参飲寢屢�把它們播到海角天涯。（wéi wèi）

　　2．鄧爺爺高興（）地點(diǎn)點(diǎn)頭，緊緊地握著我的手。鄧爺爺?shù)墓膭?lì)使我興（）奮極了。（xīng xìng）

　　四、按原文填一填。

　　老師，老師，就讓它 _________ 伸進(jìn)您的窗戶，夜夜和您 _________。

　　老師——綠葉在風(fēng)里_________。

　　那是我們給您_________，幫您_________一天的疲倦。

　　五、用線連詞語。

　　練 擔(dān)負(fù) 勞動(dòng) 拉 航模 關(guān)心 掌聲

　　二胡 響起 集體 做 書法 熱愛 責(zé)任

　　六、照樣子補(bǔ)充詞語。

　　高興地（ 點(diǎn)頭 ）

　　緊緊地（ ）仔細(xì)地（ ）仔細(xì)地（ ）親切地（ ）順利地（ ）

　　七、哪一句是描寫秋天景色在（ ）里打”√”。

　　（1）金黃的稻子真惹人喜愛。（ ）

　　（2）天上，忽然烏云密布，一會(huì)兒大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下起來。（ ）

　　（3）樹葉變黃了，一片片黃葉從樹上落下來。（ ）

　　（4）燕子從南方飛回來了。（ ）

　　（5）知了在樹上不停地叫著。（ ）

　　八、照樣子寫句子。

　　例 ：高明是李華的好朋友 。

　　李華的好朋友是高明。

　　（1）王老師是我的音樂老師。

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　　（2）小明是我班的班長(zhǎng)。

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　　九、讀一讀，做一做。

　　離開展覽館，我興奮地走在回家的路上。天，仿佛格外的藍(lán)；陽光，仿佛更加燦爛。我忘不了這一天，忘不了肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任。

　　1．“館”這個(gè)字我不知道讀音，趕快查字典來解決這個(gè)問題。我用_________查字法，先查_________部，再查_________畫。

　　2．文中有一對(duì)意思相近的詞，請(qǐng)找出來。

　　（ ）——（ ）

　　3．用課文中的話回答問題。

　　“我忘不了這一天”是因?yàn)開________，“我忘不了肩負(fù)的責(zé)任”是因?yàn)開________。

　　十、寫一寫

　　親愛的小朋友，你了解自己?jiǎn)幔磕愕膶W(xué)習(xí)怎樣？性格如何？有什么愛好？……向大家介紹介紹自己吧！

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