第一部分：基礎知識積累和運用（27分）

　　一、讀拼音寫字、詞。（3分）

　　{

　　zhēng róng

　　（      ）

　　{

　　liè fèng

　　（      ）

　　{

　　zàng

　　埋 （ ）

　　{

　　kòu

　　敵（ ）

　　二、用“√”給帶點字選擇正確讀音。（2分）

　　1、老師夸他的字剛勁（jìn jìng）端莊，于是他練字的勁（jìn jìng）頭更大。

　　2、這次他的考試成績又落（luò là）在班級后面，他心里空落落（luò là）的。

　　三、請選擇正確的一組在“（ ）”里打“√”。（2分）

　　思潮起伏 恍然大悟 北風恕號 司空見慣 水落石出 （ ）

　　世外桃源 留連忘返 心驚肉跳 張冠李戴 可見一斑 （ ）

　　天涯海角 紛至沓來 獨具匠心 懸崖峭壁 津津樂道 （ ）

　　膾炙人口 微波粼粼 飽經風霜 為所浴為 同心協力 （ ）

　　四、斷下面句子的對錯。（3分）

　　1、《跨越百年的美麗》中的“美麗”就是指居里夫人美麗的容貌。 （ ）

　　2、《悲慘的世界》這部名著的作者是美國作家雨果。（ ）

　　３、小兵張嘎、華子良和江姐都是革命小說《紅巖》中的人物。（ ）

　　五、文言文“孰為汝多知乎？”停頓正確的一組是（ ）。（2分）

　　A 、思/援弓繳/而射之。

　　B、思援/弓繳/而射之。

　　C、思援/弓繳/而/射之。

　　六、給“激”字組成新的詞語寫入括號中（5分）

　　前線將士在報告中充滿（ ）地講述了戰斗的（ ）和我軍的英勇。大家聽了報告，心情十分（ ）。報告極大地（ ）我們的學習熱情，前線將士的英勇精神將（ ）著我們前進。

　　七、按要求，寫詞語。（3分）

　　“別”有多種，長久分別是“闊別”，不愿分別是“惜別”……你還知道的有（寫3種）

　　_________　　_________　　_________

　　八、先連一連，再根據要求填空。（2+3分）

　　借問酒家何處有　　 化作春泥更護花

　　種樹者必培其根 　　不拘一格降人才

　　我勸天公重抖擻 　　牧童遙指杏花村

　　落紅不是無情物 　　種德者必養其心

　　1、每讀朱自清的《匆匆》，就不由得想起《長歌行》中詩句“_________”。

　　2、遠離故土的人，總會思念家鄉，這是人世間最美好的感情。詩人王安石就用“________”這個詩句表達濃濃的思鄉情。

　　3、談到多實踐才能出真知的道理時，我會想到《文心雕龍》的“________”。

　　九、綜合性學習。（2分）

　　畢業前夕，有位同學給老師送上了自制的賀卡，并寫下了熱情洋溢的賀詞，以表達自己對老師的贊美和敬意。如他寫給音樂老師：你美妙的歌聲，動人的舞姿，給我們以美的熏陶。

　　請你仿照上面的句式，給你喜歡的某學科老師寫上一句賀詞。

　　我寫給（ ）老師__________________

　　第二部分：閱讀積累和運用（30分）

　　一、閱讀《北京的春節》選段，回答下面的問題。（10分）

　　除夕真熱鬧。家家趕做年菜，到處是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，門外貼上了紅紅的對聯，屋里貼好了各色的年畫。除夕夜家家燈火通宵，不許間（jiàn jiān）斷，鞭炮聲日夜不絕。在外邊做事的人，除非萬不得已，必定趕回家來吃團圓飯。這一夜，除了很小的孩子，沒有什么人睡覺，都要守歲。