第一部分 基礎積累與運用（30分）

　　一、讀拼音寫漢字。（3分）

　　{

　　pín

　　（ ）繁

　　{

　　kòu

　　日（ ）

　　{

　　sòu

　　咳（ ）

　　{

　　yù

　　榮（ ）

　　{

　　liàn

　　鍛（ ）

　　{

　　jiǎo

　　（ ）拌

　　二、在（ ）里選擇正確的讀音、字或解釋，打上√。（2分）

　　張燈結（jiē jié ）彩

　　飽經風（箱、霜）

　　家喻（明白、說明）戶曉

　　懸（涯 崖）峭壁

　　三、下列每組詞語中書寫完全正確的一組是（ ），并把寫錯的字用－標出在括號里改正。（2分）

　　A、勉厲 抱歉 美麗壯觀 一反常態（ ）

　　B、生銹 記性 囫圇吞棗 坐無虛席（ ）

　　C、領域 優雅 飄飄灑灑 不拘一格（ ）

　　D、朦朧 蒜瓣 張冠李帶 司空見慣（ ）

　　四、給帶點的字選擇正確的解釋。（2分）

　　精：A、完美，最好 B、細致，嚴密 C、機靈，心細 D、精神，精力

　　1、同學們聚精會神地聽老師講課。（ ）

　　2、這是一臺精密的機床。（ ）

　　3、多么精彩的表演。（ ）

　　4、李紅是一個精明能干的好班長。（ ）

　　五、修改下列病句。（4分）

　　1、 在老師的幫助下，我的寫作水平大大增強了。

　　_____________________________________

　　2、 只要你虛心接受大家的意見，所以會得到大家的信任。

　　_____________________________________

　　六、判斷下列說法是否正確。正確的打√，錯誤的打×。（3分）

　　1、《三國演義》的作者是羅貫中，其中有一個重要人物是宋江。（ ）

　　2、“審題、選材、確定中心、寫提綱、起稿、修改、謄抄”這樣排列有錯。（ ）

　　3、浣溪沙、卜算子、天凈沙、長相思都是詞牌名。（ ）

　　七、下面句子停頓正確的一組是（ ）。（2分）

　　A、此不為／遠者／小而／近者大乎？

　　B、此不為／遠者小／而／近者大乎？

　　C、此不為／遠者小／而近者大乎？

　　八、按要求填寫名言、警句。（4分）

　　1、當我們做事拖拉時，老師總會用_________這句名言來提醒我們做事應一氣呵成。

　　2、小明約好星期六和你去圖書館看書，到了星期六，他又說改期，這時你想對他說：________。

　　九、按要求填表。（3分）

　　題目     作者     古詩詞名句

　　《泊船瓜洲》

　　《_________》           稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。

　　《己亥雜詩》

　　十、語文實踐。（2分）

　　由于離開了一定的語言環境，“這家商店關門了”。這句話可以表達不同的意思，請你寫出兩種不同的理解。

　　_____________________________________

　　_____________________________________

　　十一、情境寫話。（3分）

　　在六年的語文學習中，你有哪些好的學習方法介紹給大家？寫出來。

　　_____________________________________

　　_____________________________________

　　第二部分 閱讀積累與運用（30分）

　　一、閱讀《月光曲》，完成練習。（10分）

　　有一年秋天，貝多芬去各地旅行演出，來到萊茵河邊的一個小鎮上。一天夜晚，他在（幽靜 清幽）的小路上散步，聽到斷斷續續的鋼琴聲從一所茅屋里傳出來，彈的正是他的曲子。