一、按課文填空

　　1、人們都說：“（）。”我們乘著木船（）在漓江上，來（）桂林的山水。

　　我看見過（）的大海，玩賞過（）的西湖，卻從沒看見過漓江這樣的水。漓江的水（），靜得讓你（）；漓江的水（），清得可以（）；漓江的水（），綠得仿佛那是一塊（）。船槳（）擴散出一道道水紋，才讓你感覺到（），（）。

　　我攀登過（）的泰山，游覽過（）的香山，卻從沒看見過桂林這一帶的山，桂林的山真奇啊，一座座（），各不相連，像（），像（），像（），奇峰羅列，（）；桂林的山真秀啊，像（），像（），色彩明麗，到映水中；桂林的山真險啊，（），（），好像一不小心就會（）。

　　這樣的山（）這樣的水，這樣的水（）這樣的山，再加上空中（），山間（），江上（），讓你感到像是走進了（），真是“（）”。

　　2、油桐也正開花，這兒（），那兒（），很不少。山上沙土呈粉紅色，在別處似乎沒有見過。（）的山，各色的（），再加上（）的新綠，眼前（）。

　　一路迎著（）。隨著山勢，溪流時而（），時而（），時而（），時而（），溪聲也時時（）。入山大約五公里就來到雙龍洞口，那溪流就是從洞里出來的。

　　在洞口抬頭望，山相當高，（），很有氣勢。洞口像（）似的，很寬。走進去，仿佛到了個（），周圍是石壁，頭上是（），在那里聚集（）開個會，一定不覺得（）。泉水靠著洞口的右邊往外流。這是（）。

　　首先當然是（）在洞頂的雙龍，一條（），一條（）。我順著他的指點看，有點兒像。其次是些（）和（），這是

　　什么，那是什么，大都依據（）想象成神仙、動物以及（）（）、，名目有四十多。這些石鐘乳和石筍，形狀（），再加上（），即使不比做什么，也很（）。

　　3、春天來了，小區的綠地上（），桃花開了，月季花開了，（）的花香吸引著安靜。這個小女孩，整天在花香中（）。

　　早晨，我在綠地里面的（）做操，安靜在花叢中（）。她走得很（），沒有一點兒（）。安靜在一株月季花前停下來。她慢慢地伸出（），在花香的（），極其（）伸向一朵沾著露珠的月季花。我幾乎要喊出聲來了，因為那朵月季花上，正停著一只花蝴蝶。

　　安靜的手指（），竟然（）那只蝴蝶，真是一個（）！睜著眼睛的蝴蝶被這個盲女孩（）抓住了。蝴蝶在她的手指間（），安靜的臉上（）。這是一次（），安靜的心靈來到了一個她完全沒有（）。

　　我靜靜地站在一旁，看著安靜。我仿佛看見了她（）內心世界，一瞬間，我深深地（）。

　　在春天的深處，安靜細細地感受著（）。許久，她（）手指，蝴蝶（）飛走了，安靜仰起頭來（）。此刻安靜的心上，一定劃過一條（）！蝴蝶在她八歲的人生劃過一道極其（），述說著（）。

　　我沒有驚動安靜，誰都有（），誰都可以創造一個屬于自己的（）。在這個（）的早晨，安靜告訴我這樣的道理。