第一部分 基礎積累與運用（40分）

　　一、讀拼音，寫漢字，你一定能準確而規范地寫出來！（4分）

　　jǐnɡ tì

　　tuo mo

　　fan zh

　　bēi cǎn

　　二、照樣子先組詞，然后換偏旁構成不同的字，再組詞。你一定行！（6分）

　　例：珍（珍珠） 診 （診斷）

　　獵（ ） （ ）

　　燒（ ）（ ）

　　異（ ）（ ）

　　編（ ） （ ）

　　三、將下列詞語補充完整。（3分）

　　亡羊（ ）（ ）

　　聚（ ）會（ ）

　　（ ）（ ）玲瓏

　　提（ ）吊（ ）

　　小心（ ）（ ）

　　戀（ ）不（ ）

　　四、用“靜”字組成三個不同的詞，再填空，使句子通順連貫。要細心啊！（3分）

　　1、早晨，同學們紛紛來到學校，（ ）的校園頓時熱鬧起來。

　　2、在（ ）的山谷里，響起了悠揚的笛聲。

　　3、做事必須（ ），才能做到急中生智。

　　五、請選擇合適的詞語填空。（4分）

　　只要……就……

　　不但……而且……

　　如果……就……

　　因為……所以……

　　1、為了編寫這部藥物書，李時珍（ ）在治病的時候注意積累經驗，（ ）親自到各地去采藥。

　　2、我不用箭，（ ）拉一下弓，這只大雁（ ）能掉下來。

　　六、我會照樣子寫句子。（8分）

　　例：水是那樣綠，綠得好像是被周圍的綠樹、綠草染過似的。

　　花兒為什么這樣紅，紅得__________。

　　例： 翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去。

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　　例：馬跑得越快離楚國不就越遠了嗎？馬跑得越快，離楚國就越遠了。

　　這樣冷的天氣，老大還能耐得住嗎？

　　難道我們不應該努力學習嗎？

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　　七、根據提供的語句把下面的句子補充完整，你肯定行！（4分）

　　老大徒悲傷

　　花有重開日

　　言必信

　　事竟成

　　_________________，行必果。

　　少壯不努力，_____________。

　　有志者，________________。

　　________________人無再少年。

　　八、默寫（5分）

　　這個學期，我們在課本中學習了五首古詩，請把你最喜歡的一首默寫下來，可別忘了寫上題目和作者的姓名！

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