(4)天氣變冷了，青蛙鉆到地下取暖去了。( )---( )

　　5.下列每組詞中有一個與其他詞不同類的，請用“___”畫出來。(8分)

　　(1)楊樹 老樹 松樹 楓樹(2)鉛筆 毛筆 彩筆 新筆

　　(3)牛 羊 雞 豬(4) 潔白 金黃 鮮紅 綠樹

　　6.把下列的詞語補充完整。

　　( )采飛揚 德高( )重 金( )報曉( )全其美 ( )面( )方 ( )望無際

　　7.在動詞后面填詞語。(6分)

　　例子：貼(春聯)扭( ) 踩( )看( ) 敲( ) 搞( ) 編( )

　　三、句子。(33分)

　　1.認真找一找。(8分)

　　王之渙 《江雪》 兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。

　　李白 《小兒垂釣》 欲窮千里目，更上一層樓。

　　柳宗元 《早發白帝城》 路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。

　　胡令能 《登鸛雀樓》 千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。

　　2.按要求寫句子。(11分)

　　(1)寫兩條你喜歡的三字經歌謠：_______、_________(2)寫兩條關于天氣的農諺：________________、__________________(3)寫一條保護環境的公益廣告：

　　3.補充句子，并在□里加上標點。(9分)

　　(1)清晨，太陽________________________□(2)北京是___________________________□

　　(3)放學了，我________________________□

　　4.口語交際。(6分) 秋天到了，老師帶我們去田野里找秋天。回來的路上，小紅和小華一邊走一邊交談著。請你根據下面提供的情況，把她們的對話補充完整。

　　小紅：小華，你在哪里找到了秋天?小華：____________________________________

　　小紅：你看到了什么?小華：____________________________________小紅：____________________________________小華：我非常喜歡秋天，它真是太美了。

　　四、閱讀。(6分) 讀下面短文，按要求做題。

　　從前，有個人種了一棵葫蘆。細長的葫蘆上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花。花謝了以后，藤上掛了幾個小葫蘆。多么可愛的小葫蘆哇!那個人每天都要去看幾次。

　　1.短文共有( )句話。用“____”在原文上畫出表示種葫蘆那個人喜歡小葫蘆的句子。

　　2.找出表示顏色的詞語，并寫下來：___________

　　3.“多么可愛的小葫蘆哇!”讀時要讀出_______的語氣。

　　五、校園是我家，環境靠大家。寫幾句話說一說，你應該為校園環境做些什么?(5分)