3、請你仿寫：

　　（1）命運，總是朝敢于向他挑戰(zhàn)的人微笑。

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　　（2）呵，雷鋒！

　　你，《國際歌》里的一個音符，

　　你，紅旗上的一根纖維；

　　你，花叢中的紅花一瓣，

　　你，浪花里最清的一滴；

　　你，________________________，

　　你，________________________。

　　4、請你修改：

　　（1）請給沒有錯別字的一組句子后打“√”，有錯別字的用“—”畫出來，在括號里改正。

　　A．南丁格爾創(chuàng)造的奇跡振動了全國，改變了英國朝野對護士的看法，護理工作從此受到了社會的重視。 （ ）

　　B．這種不落在肥土而落在瓦爍中、有生命力的種子決不會悲觀和嘆氣，因為有了阻力才有磨煉。 （ ）

　　C．一想到明天就要告別校園，我的心中就涌起了深深的眷戀之情。（ ）

　　D．秦兵馬俑維妙維肖地摸擬軍陣的排列，在雕塑史上決無僅有。 （ ）

　　（2）請你當醫(yī)生，診治下列病句。

　　A．關(guān)于這件事的具體詳情，以后再告訴你。

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　　B．盡管未來有多么遠，我都愿與你同行。

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　　C. 我們要不斷提高學(xué)習(xí)效率，改進學(xué)習(xí)方法。

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　　七、課文回放

　　1、翻開歷史宏卷，有許多名垂千古的不朽形象支撐著整個浩瀚乾坤，通過這一冊的學(xué)習(xí)，我們認識了（ ）的雷鋒，（ ）的南丁格爾，（ ）的老班長，（ ）的蘇武，（ ）的詹天佑，（ ）的諾貝爾。

　　2、《學(xué)步》一文的作者是（ ），課文結(jié)尾寫道：“生命的過程，大概就是 的過程。”并在心中叮囑兒子：“兒子啊，你要（ ）。”

　　3、描寫夏天的詩你積累了嗎？請寫其中兩句：_________，_________。

　　4、孟子提倡：當“魚”和“熊掌”二者不可得兼時則（ ），當“生”和“義”二者不可得兼時則（ ）。

　　八、輕松閱讀

　　《懷念小時候》

　　我長大了，已是一個十二歲的少年了。但是我還十分懷念小時候那個調(diào)皮、好奇、膽小、好強的我，懷念那童趣十足的生活，懷念我的那些小伙伴們，懷念小時候每一個歡樂的場面。

　　小時候我很調(diào)皮 整天嘻嘻哈哈地瘋玩不是把東家的玻璃打碎了 就是把西家的花草給拔了起來 鄰居們都拿我沒辦法 如果我干了一點調(diào)皮的事 他們常搖搖頭說 小孩子家嘛不懂事 瞧他那樣子也蠻可愛的 不過爸爸是饒不了我的 只要他知道我干了調(diào)皮事我就要挨一頓 竹絲炒肉 了

　　小時候我很好奇。看到別人做什么，我也跟著做什么。甚至看到飛機在天上飛，幼稚的我居然也想跟著一起飛。我還常常問大人們一些“無聊”的問題：“天空為什么是藍色的？”“天上有多少星星呀？”大人們總是笑著說：“小孩子不懂，長大了就會明白的。”每到這時，我就會大哭大叫：“不嘛，我現(xiàn)在就要長大，現(xiàn)在就要長大嘛！”

　　小時候我很膽小。每當別人說一些關(guān)于“鬼”的故事，就認為世界上真的有“鬼”，害怕到了極點。晚上睡覺時，我就用被子蒙得嚴嚴實實的，真的害怕“鬼”把我捉去了。聽到別人說“鬼”住在墳上，我就不敢到有墳的地方去。每到清明時，我就大哭大叫地不到墳上去祭祖。

　　小時候呀，小時候，你為什么過得那么快？你在我記憶的長河里永遠是金色的，美麗的。 請你仔細作答：

　　1、給第二自然段加上標點符號。

　　2、“我”小時候的生活有什么特點？請用一個詞來概括（ ）

　　3、“我”小時候有什么特點？

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　　4、文章中有一段話沒寫出來，你認為按作者的寫法，這段話應(yīng)該寫什么？請在文中的橫線上寫出第一句。

　　5、文中的“竹絲炒肉”是什么意思？

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　　6、你怎么理解文章的最后一段話？

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　　九、妙筆生花

　　做出驚天動地業(yè)績的人是英雄，在平凡的崗位上作出不平凡事跡的人是英雄，在大地震中舍己救人的人是英雄……許許多多的英雄事跡無不震撼著我們的心，讓我們感動，讓我們敬佩，請以“震撼”為話題寫一篇習(xí)作，要求語句通順，內(nèi)容具體，感情真摯，題目自擬，不少于450字。

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