第一部分 基礎知識積累與運用（30分）

　　一、 讀拼音寫字詞，注意書寫工整、正確。（4分）

　　chú chuāng

　　zhēng róng

　　yán jùn

　　ké sòu

　　二、用“____”畫出句子中帶點字的正確讀音。（2分）

　�。�1）這些綠（ lù lǜ ）林好漢隱藏在綠（ lù lǜ ）樹叢中。

　�。�2）新年到了，顯出萬象更（gēng gèng）新的氣象，孩子更（gēng gèng）加高興了。

　　三、選擇合適的答案。（4分）

　　1、下列沒有錯別字的一組是（　　）

　　A．完壁歸趙　收益匪淺　張冠李戴　負荊請罪

　　B．走頭無路　目瞪口呆　司空見慣　座無虛席

　　C．實事求是　迫不及待　舍本逐末　邯鄲學步

　　2、下列句子說法正確的一句是（ ）

　　A．寫文章的步驟是“審題選材定中心列提綱起稿”。

　　B．《紅樓夢》是我國的四大名著之一。

　　C．《跨越百年的美麗》中的“美麗”就是指居里夫人美麗的容貌。

　　四、填空：（8分）

　　1、《少年閏土》作者是_______，我還讀過他寫的作品______。（2分）

　　2、奧運會將在我國首都北京舉行，本屆奧運會口號是________（2分）

　　3、小學六年我積累了很多首古詩，其中我最喜歡的一首是《______》，我還能默出來________。（4分）

　　五、把相關的內容用直線連起來，并寫兩句類似的句子。（4分）

　　種樹者必培其根　　 惟弈秋之為聽

　　落紅不是無情物 　　種德者必養其心

　　孔夫子搬家 　　　　化作春泥更護花

　　其一人專心致志 　　盡是輸（書）

　　六、根據書信的格式填空。（2分）

　　書信的第一行寫_________，其后面用冒號，信的內容可分段寫，寫完正文內容還要寫上________， 最后在右下方寫________和________。

　　七、請幫句子加上標點符號，使其有不同的意思。（2分）

　　你喜歡他不喜歡

　　_____________________________________

　　八、語文實踐。（4分）

　　1、學校正在開展環保宣傳活動，請你為這次活動寫一條環保宣傳標語

　　_____________________________________

　　2、在畢業之際，請你給一直缺乏自信的李亮同學寫條贈言

　　_____________________________________

　　九、閱讀課文，回答問題。

　　（一） 課內閱讀（15分）

　　種樹的人笑了，他說：“種樹不是種菜或種稻子，種樹是百年的基業，不像青菜幾個星期就可以收成。所以，樹木自己要學會在土里找水源。我澆水只是模（mú mó）仿老天下雨，老天下雨是算不準的，它幾天下一次？上午或下午？一次下多少？如果無法在這種不確定中汲（xī jí）水生長，樹苗自然就枯 （kū ɡū）萎了。但是，在不確定中找到水源、拼命扎（zā zh�。└�，長成百年的大樹就不成問題了。”

　　種樹人語重心長地說：“（ ）我每天都來澆水，每天定時澆一定的量，樹苗（ ）會養成依賴的心，根就會浮在地表上，無法深入地下，一旦我停止澆水，樹苗會枯萎得更多。幸而存活的樹苗，遇到狂風暴雨，也會一吹就倒。”

　　種樹人的一番話，使我非常感動。（ ）是樹，人（ ）是一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中，就能學會把很少的養分轉化為巨大的能量，努力生長。

　　現在，窗前的桃花心木苗已經長得與屋頂一般高，是那么優雅自在，顯示出勃勃生機。

　　種樹人不再來了，桃花心木也不會枯萎了。

　　1、給文中帶點的字選擇正確的讀音。（2分）

　　2、在文中的括號里填上適當的關聯詞。（2分）

　　3、“如果無法在這種不確定中汲水生長”中的“不確定”是什么意思？請在文中用“——”畫出能具體說明這個“不確定”的句子。（2分）

　　4、“不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。”這里的“不確定”指的是什么？聯系生活實際，請舉例說明。（3分）

　　_____________________________________

　　_____________________________________