第一站：基礎知識積累與運用（32分）

　　一、你一定能讀準拼音并正確、美觀地寫出相應的字詞。（5分）

　　kuí wú

　　zī rùn

　　wǔ rǔ

　　zhēng róng

　　chéng fá

　　二、用“√”給帶點字選擇正確讀音。（2分）

　　1、老師夸他的字剛勁（jìn jìng）端莊，于是他練字的勁（jìn jìng）頭更大。

　　2、這次他的考試成績又落（luò là）在班級后面，他心里空落落（luò là）的。

　　三、請你找出沒有錯字的一組詞語，把序號寫在括號里。（ ） （2分）

　　A、 座無虛席 竭盡全力 漫山遍野 神密莫測

　　B、 勃勃生機 應接不瑕 栩栩如生 精兵簡政

　　C、 贊不絕口 隨心所欲 粉妝玉砌 無怨無悔

　　四、一字開花：根據句子的意思用“沉”字組成不同的詞填到括號里。（4分）

　　李大釗同志不幸被捕，全家人心情十分（　）。李大釗同志在敵人的面前（　）鎮定，有時據理力爭，有時用（　 ）進行無聲地反抗。1927年4月28日，李大釗同志被害，人們萬分（　）。

　　五、下列句子中，沒有語病的一句是（ ）（2分）

　　①印刷術是我國古代的四大發明。

　　②聽了老師的話，使我深受感動。

　　③我心里特別激動萬分。

　　④白居易是我國的唐代杰出的詩人之一。

　　六、明辨是非：判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。（4分）

　　1、藏戲的開山鼻祖是唐東杰布。 （ ）

　　2、《悲慘的世界》這部名著的作者是美國作家雨果。（ ）

　　3、小兵張嘎、華子良和江姐都是革命小說《紅巖》中的人物。（ ）

　　4、“輕叩詩歌的大門”這次綜合性學習分“成長的足跡”和“與詩同行”兩個板塊。（ ）

　　七、下面的句子用了哪些修辭手法，答案正確的一組是（ ）（2分）

　　1、這巴掌大的地方住不了人。

　　2、雨像牛毛，像花針，像細雨。

　　3、難道你沒有一點同情心嗎？

　　4、較弱的花兒在暴雨中瑟瑟發抖。

　　①比喻 擬人 反問 夸張

　　②夸張 比喻 設問 擬人

　　③夸張 比喻 反問 擬人

　　④比喻 擬人 設問 夸張

　　八、請把左右兩邊相對應的內容用線連接起來，并完成天空。（2+4分）

　　千門萬戶瞳瞳日 　　種德者必養其心

　　種樹者必培其根 　　共營生命綠色

　　洛陽親友如相問　　 一片冰心在玉壺

　　珍惜自然資源 　　　總把新桃換舊符

　　1、我們班正在舉行“露一手”中隊活動，有的畫畫，有的表演魔術，有的演講……，大家可真是“_________”。（填歇后語）

　　2、每讀朱自清的《匆匆》，就不由得想起《長歌行》中詩句“________”。

　　九、精彩回顧。（5分）

　　我知道我國的傳統節日除了中秋節外，還有_________、________、……古詩詞中有許多吟詠這些節日的句子，請你從以上節日中任選一個，寫出連續的兩句。我會選_________，古詩句為________，________。

　　第二站：閱讀積累與運用（30分）

　　一、閱讀《草蟲的村落》片段，按要求回答問題。（12 分）

　　我的目光為一群音樂演奏者所吸引，它們差不多有十幾個吧，散聚在兩棵大樹下面——這是兩簇野灌叢，紫紅的小果實，已經讓陽光烘烤得熟透了。甲蟲音樂家們全神貫注地振著翅膀，優美的音韻，像靈泉一般流了出來。此時，我覺得它們的音樂優于人間的一切音樂，這是只有蟲子們才能演奏出來的！

　　我的目光順著僻靜的小路探索，我看從什么地方來，一定是很遠很遠的地方吧？現在它們歸來了，每一個都用前肢推著大過身體兩三倍的食物，行色匆匆地趕著路。是什么力量使它們這么勤勉地奔忙呢？

　　我完全迷惑了，在小蟲子的腦海中，究竟蘊藏著多少智慧？我看見測氣候者忙于觀察氣象；工程師忙于建筑設計……各種不同的工作，都有專門的蟲子擔任。

　　我還看見了許多許多……

　　1、從文段中找出下列詞語的近義詞。（3分）

　　炙烤（ ）

　　彈演（ ）