一、 基礎知識。

　　1. 抄寫。（5分）

　　鄭和遠航，規模之大，時間之長，范圍之廣，達到了當時世界航海事業的頂峰。它表現了我國古代人民頑強的探索精神，也開闊了中國人的眼界。

　　2. 看拼音，寫詞語。

　　jì mò

　　tài shān

　　gōng què

　　cāng tái

　　hǔ shì

　　dān dān

　　miàn miàn

　　xiāng qù

　　3.畫去加點字正確的讀音。

　　（lù loù）露天

　　（tán yun）樂壇

　　（lǐng lǐn）威風凜凜

　　4.把成語補充完整。

　　（ ）面相（ ）　　 （ ）視眈眈

　　5.成語接龍。

　　情不自禁→（  ）→（  ）→（  ）

　　人山人海→（  ）→（  ）→（  ）

　　二、 積累運用。

　　給下列句子加標點。

　　1.我們有許多必讀書目 小王子 木偶奇遇記 等等

　　2.星期六上午 我游覽了黃山 我對黃山的怪石情有獨鐘

　　3.怪石各式各樣 有 金雞叫天都 有 猴子偷桃

　　4.我寫了一篇作文 名叫 黃山怪石 沒想到竟然在

　　5.語文與習作 欄目中發表了 我心里非常高興

　　6.海底是否一點兒聲音也沒有呢 也不是

　　7.全體立正

　　8. 不是他們笨 而是他們沒有抓住時機

　　按要求改寫句子。

　　1.我不知道這本書是誰給我買的？（修改病句）

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　　2.太陽出來了。（改成擬人句）

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　　3.妹妹紅通通的臉蛋像__________ 。（補充句子）

　　三、閱讀短文，回答問題。

　　（一）早（片段）

　　邁進后園，（蠟 臘）梅開得正盛（chéng shèng），幾（jī jǐ ）乎滿樹都是花。那花白里透黃，黃里透綠，花瓣潤澤透明，像琥珀或玉石雕成的，很有點冰清玉潔的韻致。梅飄香而送暖，梅花開的時候，正預示著春天的到來。二十四番花信風，一候是梅花，開得最早。

　　1.用“\”畫去括號里不正確的字或讀音。

　　2.用“____”和“～”線分別畫出描寫梅花顏色、形狀的句子。

　　3.作者為什么要寫梅花？

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　　4.請用簡潔的語言概括“早”字的來歷，并說說你從中明白了什么道理。

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　　（二）熊倪—天行健，君子自強不息

　　熊倪在參加2000年奧運會之前，曾有過因失手而僅獲銀牌、銅牌的經歷。當時18歲的熊倪，真正體會到了競技運動的殘酷。是自己天分不夠嗎？不是。是自己不夠刻苦嗎？也不是！他想，也許這就是他的命。他甚至不想再跳水了。此時，一直支持他的父母向他伸出了溫暖的雙手。母親以默默無聞的關心表達她一如既往的愛，父親告訴他：“天行健，君子自強不息。“話雖短，卻發人警醒。就是這句話，伴隨熊倪走過了痛苦和失敗，一直鼓勵他登上1996年亞特蘭大奧運會跳水金牌的領獎臺。

　　奧運歸來，榮譽與掌聲都有了，熊倪還開辦了自己的服飾公司，有人建議他急流勇退。但中國跳水的狀況熊倪最清楚，2000年中國奧運金牌榜需要他的加入。然而，復出的困難是明擺著的。停訓近一年，熊倪長胖了不少，要恢復狀態，需要付出加倍的努力。而且，復出面臨著巨大的社會壓力，如果比賽砸了，要面臨“英雄變狗熊“的尷尬。關鍵時刻，又是他父母深明大義，幫他頂住種種壓力，鼓勵他再度為國爭光。

　　重上跳板之路是異常艱苦的。熊倪體質并不好，大運動量的訓練使他幾次體力透支，險些暈倒在游泳池里，但熊倪咬牙堅持了下來，在他心里，燃燒著熊熊的愛國之情，他只想早點恢復狀態，捍衛中國跳水的榮譽。 回想起自己四次參加奧運會奪得3金1銀1銅的歷程，熊倪心中充滿了對父母的感激，是他們鼓勵他堅定不移地走自己熱愛的跳水之路。教導他具有一拼到底，永不言敗的精神，使他圓了多年的夢想。

　　1. 他遇到了哪些困難？

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　　2. 從文中畫橫線的句子中，你體會到了什么？

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　　3. 他遇到困難時，心里會怎么想？

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　　4.你想對熊倪說什么？你想對熊倪的父母說什么？

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　　四、作文。

　　這一學期，你一定見過很多比賽吧，那就請你按照新聞報道的形式，寫一次體育比賽（跳繩、踢毽子、踢足球等）或學習競賽（寫字、朗讀、習作、辯論等）。

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