教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過測(cè)量活動(dòng)，進(jìn)一步體會(huì)小數(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)動(dòng)手操作的能力。

　　2、通過探索怎樣把幾分米或幾厘米用米單位來表示的過程，進(jìn)一步體會(huì)小數(shù)的意義。

　　3、能用小數(shù)表示一個(gè)物體的長(zhǎng)度、重量等。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　1、通過測(cè)量活動(dòng)進(jìn)一步體會(huì)小數(shù)的意義。

　　2、十進(jìn)制單位間的換算。

　　教師準(zhǔn)備：

　　測(cè)量記錄表

　　學(xué)生準(zhǔn)備：

　　常見的測(cè)量工具，需要測(cè)量的物品。

　　教學(xué)過程：

　　一、想一想，憶一憶。

　　同學(xué)們，你們還記得1米有多長(zhǎng)嗎？

　　用手勢(shì)表示一下，我們來看看黑板有多長(zhǎng)？今天我們學(xué)習(xí)新課。（板書：測(cè)量活動(dòng)）

　　二、量一量

　　1、每組各派一名代表，分別測(cè)量黑板的長(zhǎng)度。

　　2、匯報(bào)結(jié)果。

　　3、小組合作學(xué)習(xí)，怎樣以米為單位來表示呢？

　　4、匯報(bào)：2米85厘米＝2　　米＝2.85米

　　1米1分米＝1　　米＝1.1米

　　小結(jié)：把幾分米或幾厘米用“米”作單位來表示的過程，就是我們這節(jié)課重點(diǎn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

　　三、再量一量。

　　同學(xué)們，在你的身邊有許多物品，選擇自己喜歡的量一量？以米為單位記錄下來（學(xué)生自行完成填一填）。

　　匯報(bào)結(jié)果。

　　四、試一試

　　春天來了，燕子也從南方趕來了，它給同學(xué)們提了幾個(gè)問題請(qǐng)你們來回答，你們?cè)敢饣卮饐�？（愿意�?br />
　　我的體重是1千克500克，骨骼重113克，以千克為單位怎么表示？

　　全班匯報(bào)：1千克500克＝（1.5）千克

　　113克＝（0.113）千克

　　小結(jié)：同學(xué)們都能用千克把燕子的問題回答出來，那么同學(xué)們老師的身高用米作單位，你能表示出來嗎？（能）

　　五、激趣活動(dòng)。

　　我請(qǐng)一名學(xué)生來測(cè)量我（老師）的身高，再請(qǐng)一名學(xué)生監(jiān)督，不當(dāng)之處，給予糾正。

　　匯報(bào)：1米70厘米＝（1.7）米

　　下面請(qǐng)同學(xué)到自己的小組里任選一人，測(cè)量同學(xué)的身高，并以米為單位表示出來？

　　六、課堂小結(jié)

　　同學(xué)們學(xué)了這節(jié)課你有什么收獲？

　　七、布置作業(yè)，

　　試一試1、2題。

　　板書設(shè)計(jì)：

　　測(cè)量活動(dòng)

　　1米=10分米=100厘米 20厘米=0.20米

　　1厘米=1／100米=0.01米

　　1厘米=0.01米 1分米=0.1米

　　1千克=1000克 1克=0.001千克