教學(xué)內(nèi)容：

　　北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級教科書第32-35頁

　　教材分析：

　　教材安排了四次“撥一撥”，第一、二次，數(shù)數(shù)、讀數(shù)、寫數(shù)相結(jié)合，突出練習(xí)接近整百、整千數(shù)的數(shù)數(shù)，涵蓋了中間有一個0 和末尾有0 的數(shù)的讀寫法；第三次撥一撥主要練習(xí)中間有兩個0以及中間和末尾都有0的數(shù)的讀寫法。第四次練習(xí)是脫離計(jì)數(shù)器，通過“我讀你寫”游戲的形式，練習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的讀、寫法。

　　教學(xué)目標(biāo) ：

　　（1）通過“撥一撥”、“數(shù)一數(shù)”及“數(shù)學(xué)游戲”等活動，激發(fā)學(xué)生讀數(shù)、寫數(shù)的興趣。

　　（2）借助計(jì)數(shù)器，初步學(xué)會多位數(shù)的讀法和寫法，了解萬以內(nèi)的數(shù)的順序。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　（1）會數(shù)、讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)。

　　（2）中間末尾有0的多位數(shù)的讀法。

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)

　　(1)讓學(xué)生說一說數(shù)位順序表： 從右邊起第一位是個位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是萬位。

　　(2)各計(jì)數(shù)單位之間的關(guān)系：

　　10個一是十，10個十是一百，10個一百是一千，10個一千是一萬。

　　二、導(dǎo)入新課

　　三、新授

　　（一）學(xué)習(xí)二百九十八

　　1、撥一撥動

　　說一說二百九十八該怎樣撥。

　　生；二百表示有兩個百在百位上撥二，九十表示九個十在十位上撥九，八表示八個一在個位上撥八。

　　2、學(xué)習(xí)二百九十八的寫法

　　這計(jì)數(shù)器上的數(shù)該怎樣寫呢？

　　生；百位上是二就在百位下寫2，十位上是九就在十位下寫作9，個位上是八就在個位下寫8。

　　（二）學(xué)習(xí)從298一個一個的數(shù)，數(shù)到302。

　　1、學(xué)數(shù)298的下一個數(shù)

　　（1）298的下一個數(shù)是多少。

　　生；是299，

　　師；為什么。因?yàn)?98的下一數(shù)就是在298的個位加1，是299。

　　（2）學(xué)習(xí)299的寫法，

　　百位上是二在百位下寫2，十位上是九在十位下寫9，個位上是九在個位下寫九

　　（3）學(xué)習(xí)299的讀法。

　　百位是二讀作二百，十位是九讀作九十，個位上是九讀作九

　　2、學(xué)數(shù)299的下一個數(shù)

　　（1）撥一撥

　　師299下一個數(shù)是多