一、選字填空。

　　即　　既

　　（　）然

　�。ā。┦�

　　立（�。�

　�。ā。﹣碇�，則安之

　　二、選字組詞。

　�。ň殹�煉）

　　_________習

　　教________

　　________鐵

　　熟________

　　________鍛

　　________油

　　排________

　　（再　在）

　　________會

　　存________

　　________三

　　現________

　　正________

　　________生

　　________場

　　三、寫出下列詞語的反義詞。

　　后退——（�。�

　　彎曲——（�。�

　　寬闊——（　）

　　黑暗——（�。�

　　四、選詞填空。

　　寧靜　　安靜

　　1.海面上波濤澎湃的時候，海底深處依然很（�。�。

　　2.上課鈴響了，教室里很（�。�。

　　豐富　　豐盛

　　1.媽媽準備了（�。┑耐聿�。

　　2.祖國土地遼闊，人口眾多，物產（　）。

　　因為……所以……

　　不但……而且……

　　只有……才……

　　無論……都……

　　不管……總……

　　雖然……但是……

　　1.（�。┏袚�多大風險，（�。┎荒芊艞夁@次行動計劃。

　　2.（　）李老師五十多歲了，（�。┚�力仍然很充沛。

　　3.（　）張燕善于觀察，勤于動筆，（�。┧�的寫作水平不斷提高。

　　4.這座橋（　）堅固，（�。┓浅Ｃ烙^。

　　五、解釋同一個詞語在不同句子里的意思。

　　結實

　　1.這是媽媽給我買的鞋，可結實啦！

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　　2.海邊的孩子，不沾點海水就長不結實。

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　　琢磨

　　1.玉石經過琢磨才能成玉。

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　　2.米芾認真地琢磨字帖。

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　　遨游

　　1.宇航員坐在飛船上遨游太空。

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　　2.我們在知識的天地里遨游。

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　　六、把下面格言補充完整。

　　1.樹直用處多，_________。

　　2.騎快馬的，感覺不到路遠；朋友多的，________。

　　3.有朋友的人，________；沒有朋友的人，狹窄如同巴掌。

　　4.智慧不憑年齡憑心靈，________。

　　七、閱讀短文，做后面的題目。

　　看不見的愛

　　夏天的一個傍晚，天色很好，我出去散步，在一片空地上，看見一個十歲左右的小男孩兒和一位婦女。那孩子正用一只做得很粗糙的彈弓打一只立在地上、離他有七八米遠的玻璃瓶。

　　那孩子有時把彈弓打偏 一米，而且忽高忽低。我便站在他身后不遠，看他打那瓶子，因為我還沒有看見過打彈弓這么差的孩子。那位婦女坐在草地上，從一堆石子中撿起一顆，輕輕遞到孩子手中，安詳地微笑著。那孩子便把石子放在皮套里，打出去。然后再接過一顆。從那婦女的眼神中可以看出，她是那孩子的母親。

　　那孩子很認真，屏住氣，瞄很久，才打出一彈。我站在旁邊看著，知道他很難打中那玻璃瓶�？墒撬�還不停地打。

　　我走上前去，對那母親說：_________。

　　“讓我教他怎樣打好嗎？”

　　男孩兒停住了，但還是看著瓶子的方向。

　　他母親對我笑了一笑。說：“謝謝，不用！”她頓了一下，望著那孩子，又輕輕地說：“他看不見。

　　我怔住了。

　　半晌，我喃喃地說：“噢……對不起！可是他……怎么能打中呢？”

　　“我告訴他，總會打中的。”母親平靜地說，“關鍵是他做了沒有。”

　　我沉默了。

　　過了很久，那男孩兒打石子兒的頻率逐漸慢了下來，他已經累了。

　　他母親并沒有說什么，還是很安詳地撿著石子兒，微笑著，只是遞的節奏也慢了下來。

　　我慢慢發現，這孩子打得很有規律，他打一彈，向一邊移一點，打一彈，再移一點，然后再慢慢移回來。

　　他只知道大致方向��！

　　夜風輕輕襲來，蛐蛐在草叢中輕唱起來，天幕上已有了明亮的星星。那由皮條發出的“噼啪”聲和石子崩在地上的“砰砰”聲仍在單調地重復著。對于那個孩子來說，黑夜和白天并沒有什么區別。

　　又過了很久，夜色籠罩下來，我已看不清瓶子的輪廓了。

　　“看來今天他打不中了。”我猶豫了一下，對他們說聲“再見”，便轉身往回走。

　　走出不遠，身后傳來一聲玻璃瓶清脆的碎裂聲。

　　1.“看來今天他打不中了。”作者這樣想的原因是_________。

　　2.孩子的母親讓孩子打彈弓的用意是（�。�。

　　A 玩兒彈弓是一種簡單的游戲，即使是盲孩子，玩兒起來也很容易。

　　B 讓自己的孩子像別的孩子一樣去做，培養自信心。

　　C 她想看看自己的孩子會不會打中那玻璃瓶。

　　3.當作者聽到瓶子的碎裂聲時，他會怎樣想？

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　　4.孩子的眼睛看不見，最終卻打碎了瓶子。你認為其原因是什么？

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