8．C

　　【解析】

　　思路解析：本題考查的是對修辭手法的辨認和理解，要求學生能結(jié)合語境，辨別出句子所使用的修辭手法。

　　名師解析：

　　A是反問句，有"怎能"一詞，說明畫不出祖國的面貌這一實事；

　　B不是排比句，因為只有兩個相同句式的句子，排比句要求最少三個；

　　C是比喻句，將小楷比喻成小螞蟻；

　　D是比喻句，將"你們"比喻成初升的太陽。

　　易錯提示：做選擇題時要注意題干要求，不注意題干要求很容易出錯。

　　9．D

　　【解析】

　　思路解析：本題考查的是對修辭手法的辨認和理解，要求學生能結(jié)合語境，辨別出句子所使用的修辭手法。

　　名師解析：①是夸張，用十里香夸大說明酒香；②是比喻句，將眼睛比喻成心靈的窗戶；③是擬人句，"陪伴"是人的動作，這里用來修飾春天；④對偶句，前后句式相同。

　　易錯提示：做選擇題時要注意題干要求，不注意題干要求很容易出錯。

　　10．A

　　【解析】

　　思路解析：本題考查的是對修辭手法的辨認和理解，要求學生能結(jié)合語境，辨別出句子所使用的修辭手法。

　　名師解析：《手術(shù)臺就是陣地》是比喻的修辭手法，將手術(shù)臺比作陣地；《蟋蟀的住宅》是擬人的修辭手法，"住宅"是人類居住的房屋，這里的"住宅"指蟋蟀的洞穴，因此是擬人的修辭手法；《沙漠里的船》是比喻的修辭手法，將駱駝比喻成沙漠里的船；《把牢底坐穿》是夸張的修辭手法，牢底不可能被坐穿，在這里夸大說明在牢里待得時間長。

　　易錯提示：做選擇題時要注意題干要求，不注意題干要求很容易出錯。

　　11．D

　　【解析】

　　思路解析：本題考查的是對修辭手法的辨認和理解，要求學生能結(jié)合語境，辨別出句子所使用的修辭手法。

　　名師解析：

　　A擬人句，喜歡是人的動作，這里用來修飾牙齒；

　　B擬人句，餓了是人的動作，這里來說垃圾箱；

　　C擬人句，握手是人的動作，這里用來修飾農(nóng)行；

　　D是排比句，有三個以上的相同句式。

　　易錯提示：做選擇題時要注意題干要求，不注意題干要求很容易出錯。本題要求找出與其他三項修辭手法不同的一項，要求學生指出每一個選項的修辭手法，再進行比較。