5.Let's do.做

　　Act out the animals, so as act like monkey…It 's so easy to understand the meaning of the sentence for the students. Also, its makes difficult sentence become easily. Of cause , the class will be full of the lovely.

　　設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生把自己課前自己制作的頭飾戴上，做出動(dòng)物的特性表演，像act like monkey等，不用教師解釋句子的意思，學(xué)生就可以在表演中理解句意，邊表演邊說(shuō)，難的句子也就成了有趣的話語(yǔ)，做到了化難為易的效用。

　　1) Listen and do by tape.在錄音機(jī)的幫助下學(xué)習(xí)表演。

　　Have the students listen to the tape twice , and then ,ask students to do.

　　設(shè)計(jì)意圖：播放錄音，讓學(xué)生戴著頭飾跟錄音機(jī)又說(shuō)又做，在歡樂(lè)中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中體會(huì)英文句子的表達(dá)方法，學(xué)會(huì)用英文表達(dá)自己喜怒哀樂(lè)與說(shuō)學(xué)動(dòng)唱，充分體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位。

　　2) Let's act. (teacher and students do together)師生互動(dòng)

　　The teacher joins to the activity of the action, shares the happiness with students, it's better to study English for the students. we'd better make the students feel the happiness in the class.

　　設(shè)計(jì)意圖：教師也戴上頭飾加入到學(xué)生的表演之中，體會(huì)他們學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和存在的問(wèn)題，在大家玩的氛圍中協(xié)調(diào)、引導(dǎo)學(xué)生掌握難點(diǎn)，把握教師的主導(dǎo)作用，充分做到讓學(xué)生在課堂中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的歡樂(lè)，有玩的機(jī)會(huì)和動(dòng)的時(shí)間，最終做到讓歡樂(lè)充滿課堂、充滿孩子心靈。

　　6.Consolidation and extension.延伸拓展

　　1)Draw some animals 畫(huà)動(dòng)物

　　Give a piece of paper to students, and ask the students draw some animals which they like on the paper.

　　這一環(huán)節(jié)作為學(xué)生的家庭作業(yè)，主要是讓學(xué)生在白紙上自由自在地畫(huà)出自己喜歡的小動(dòng)物，可以是本課所畫(huà)的動(dòng)物，也可以是課本外的動(dòng)物，用這種繪畫(huà)的方式，拓展延伸學(xué)習(xí)的內(nèi)容，從而激發(fā)學(xué)生想學(xué)其他英語(yǔ)單詞的欲望，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)其它動(dòng)物做鋪墊。

　　三、 writing on the broad.板書(shū)

　　We love animals

　　cat　　　duck　　rabbit

　　monkey panda dog

　　設(shè)計(jì)意圖：使學(xué)生明白英文單詞書(shū)寫(xiě)要規(guī)范，配以合適的圖畫(huà)，做到圖文并茂，從而吸引學(xué)生的注意力。