教材分析：

　　我講的這課是北師版三年級上冊《去游樂撤，本節(jié)課的內(nèi)容是在學(xué)習(xí)了兩、三位數(shù)乘一位數(shù)不進位的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的新知識．導(dǎo)入新課是舊中引新。講授新課時，在教師引導(dǎo)下，使學(xué)生一步一步地加深對兩、三位數(shù)乘一位數(shù)不進位的計算方法的認識和理解，從而輕松地獲得了新知識．通過練習(xí)，使學(xué)生能正確地進行計算，并能解決生活中的實際問題，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，提高了計算能力，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　（一）知識與技能

　　1、探索并掌握兩、三位數(shù)乘一位數(shù)（進位）的計算方法，并能正確地進行計算。

　　2、結(jié)合具體的情境，逐步培養(yǎng)學(xué)生提出問題、解決問題的意識和能力。

　　（二）過程與方法

　　1、經(jīng)歷算法探究過程，體驗乘法計算過程和方法。

　　2、運用遷移、類比和推理，解決實際問題。

　　（三）情感態(tài)度與價值觀

　　1、培養(yǎng)學(xué)生探索能力，積極參與知識的形成過程。

　　2、結(jié)合教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生認真書寫、仔細檢查的良好習(xí)慣。教學(xué)重點：探索并掌握兩、三位數(shù)（進位）的計算方法，并能正確地進行計算。

　　教學(xué)難點：

　　在具體情境中，能運用不同的方法解決生活中的簡單問題。

　　教學(xué)方法：

　　根據(jù)教材內(nèi)容及本班學(xué)生特點，堅持新課程改革的以“學(xué)生為主題、教師為輔”這一基本原則，以教師引導(dǎo)、學(xué)生自學(xué)為主，小組探討學(xué)習(xí)的方法解決本課內(nèi)容。

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　　二、學(xué)習(xí)新課

　　1、老師提出問題

　　16個人坐太空船需要多少錢？，應(yīng)該怎樣列式？

　　請學(xué)生獨立思考、在練習(xí)本上寫出算式．

　　再說一說怎樣列算式，為什么，教師板書

　　2、得數(shù)是多少？你是怎樣想的？學(xué)生討論并說一說計算方法。總結(jié)方法，學(xué)生體驗算法多樣化，請學(xué)生說一說那種方法更好。引導(dǎo)學(xué)生觀察強調(diào)說明用一個豎式計算比較簡便．

　　3、學(xué)生提出問題，其余學(xué)生練習(xí)

　　4、小結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容，板書課題

　　小組討論用豎式計算兩、三位數(shù)乘一位數(shù)進位的計算方法及注意事項

　　三、鞏固反饋做試一試

　　第1題由學(xué)生板演完成，其余同學(xué)寫在練習(xí)本上

　　第2題先找學(xué)生說一說，再板演完成，其余同學(xué)寫在練習(xí)本上，完成后進行集體訂正．

　　四、小結(jié)學(xué)生說收獲，教師總結(jié)，布置作業(yè)，下課。