一、說教材

　�。ǜ魑辉u(píng)委、老師，大家下午好�。┙裉煳艺f課的內(nèi)容是北師大版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第七單元《加與減（二）》中《有幾瓶牛奶》一課。（點(diǎn)擊）本課的教學(xué)內(nèi)容是在“有幾瓶牛奶”的情境中教授9加幾的進(jìn)位加法。這是學(xué)生第一次接觸進(jìn)位加法，前面的相關(guān)內(nèi)容有本冊(cè)教材第三單元《加與減（一）》中的10以內(nèi)數(shù)的加減法及其應(yīng)用。而本課又同時(shí)是為本單元的20以內(nèi)數(shù)進(jìn)退位加減法、及一年級(jí)下冊(cè)的100以內(nèi)數(shù)的加減法及其應(yīng)用做鋪墊。

　　二、說教學(xué)目標(biāo)

　�。ǜ鶕�(jù)學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)大綱和教材分析，我把教學(xué)目標(biāo)確定為：）（點(diǎn)擊）

　　知識(shí)目標(biāo)：會(huì)正確計(jì)算9加幾的進(jìn)位加法。

　　能力目標(biāo)：通過組織擺小棒、數(shù)小棒、說一說 的教學(xué)活動(dòng)，教會(huì)學(xué)生用“湊十法”計(jì)算9加幾的進(jìn)位加法。

　　情感目標(biāo)：通過創(chuàng)設(shè)“有幾瓶牛奶”的情境，讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，增強(qiáng)他們的自信心。

　　三、說教學(xué)重、難點(diǎn)

　�。ɑ�于以上的教學(xué)目標(biāo)，我制訂了以下教學(xué)重、難點(diǎn)：）（點(diǎn)擊）

　　教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)正確計(jì)算9加幾的進(jìn)位加法。

　　教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)運(yùn)用“湊十法”計(jì)算進(jìn)位加法。

　　四、說教法說學(xué)法

　�。�為了突破教學(xué)重、難點(diǎn)，提高課堂利用效率，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主的教學(xué)宗旨，

　　我采用以下教法和學(xué)法：）（點(diǎn)擊）

　　教法：引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察、比較，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力。

　　學(xué)法：自主探究、小組交流合作。

　　五、說教學(xué)過程

　�。�點(diǎn)擊）（教學(xué)過程是教學(xué)有效性的實(shí)施途徑和保證，為了有效實(shí)施教學(xué)，我設(shè)計(jì)了如下四個(gè)環(huán)節(jié)：）

　　1、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

　　我在開課時(shí)以談話方式導(dǎo)入新課，問學(xué)生早上有幾個(gè)人喝牛奶。我接著說：“小明家里有好多牛奶，你看！”并出示情境圖（點(diǎn)擊）。導(dǎo)入環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)目的是要用學(xué)生熟悉的生活情境充分引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。讓學(xué)生仔細(xì)觀察情境圖，并試著自己提問題—“一共有幾瓶牛奶”。板書課題：有幾瓶牛奶（板書）， 并用多媒體呈現(xiàn)問題。

　　2、自主探究，學(xué)習(xí)新知（點(diǎn)擊）