后來(lái)，女孩終于在《C市日?qǐng)?bào)》上找到了與自己有關(guān)的文字，但不是尋人啟事，而是一則生日祝福：“女兒，生日快樂(lè)!”短短的幾個(gè)字，讓女孩失眠了。

　　給母親打電話!女孩第一次撥通了那個(gè)自己私下里默念過(guò)百遍、千遍的號(hào)碼。“此用戶尋女未歸，請(qǐng)留言。”掛上電話，女孩已淚流滿面。

　　合同期總算結(jié)束了，女孩風(fēng)塵仆仆地趕回A市，近家情怯，女孩顫抖的手按響了門(mén)鈴，開(kāi)門(mén)的卻是個(gè)陌生人。原來(lái)，為了籌資找女兒，幾天前，母親將房子賣(mài)掉，去了南方。

　　第二天，報(bào)紙上多了一則尋人啟事： 尋母，速歸。

　　1、在橫線上給短文加一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。

　　2、聯(lián)系上下文，寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的意思。

　　籌資：_________________________________________________________________

　　風(fēng)塵仆仆：_____________________________________________________________

　　 3、你覺(jué)得這篇短文主要講了什么呢?請(qǐng)用自己的語(yǔ)言試著寫(xiě)一寫(xiě)。

　　4、“合同期總算結(jié)束了。”這句話中的“總算”可以看出女孩兒的什么呢?

　　5、“尋母，速歸”言簡(jiǎn)而意豐，其中包含了女孩哪些情感?

　　七、習(xí)作。(30分)

　　雛鷹總要離開(kāi)巢兒，振翅高飛;輪船總要離開(kāi)港口，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航......

　　我們即將告別小學(xué)時(shí)代，即將與母校、老師、同學(xué)一一話別。當(dāng)你最后一次站在母校空曠的操場(chǎng)上，當(dāng)你最后一次傾聽(tīng)母校朗朗的讀書(shū)聲……你想起些什么事?或者想對(duì)誰(shuí)訴說(shuō)些什么?快寫(xiě)下來(lái)吧!

　　內(nèi)容自定，題目自擬。注意要寫(xiě)出真情實(shí)感。 (文中不要出現(xiàn)真實(shí)校名、人名。字?jǐn)?shù)不少于400字。)