“作業(yè)”那些事

　　緊張的期末考試結(jié)束了，暑假也開始了，孩子從平時緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)進(jìn)入了輕松的“假期狀態(tài)”。然而，長達(dá)兩個月的假期，會讓孩子覺得開學(xué)還早，作業(yè)不用那么急著做完。假期督促孩子寫作業(yè)，成了家長頭疼的難題。今天，就和家長們聊聊關(guān)于“作業(yè)”那些事兒。

　　寫作業(yè)3個必備

　　▊ 1、“學(xué)習(xí)小天地”：相對安靜獨(dú)立的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子寫作業(yè)時，家長切忌來回走動，大聲喧嘩。不要分心玩手機(jī)或平板，靜下心來看看書是不錯的選擇；不要孩子做完一題就評判，以免打斷孩子的思路。

　　▊ 2、“作業(yè)計劃本”：根據(jù)孩子的暑假學(xué)習(xí)計劃和作息時間表，按照不同學(xué)科，分條記錄好每天要完成的作業(yè)，及時提醒并對照，如果當(dāng)日完成記上√，如果未完成則用紅筆畫〇，并調(diào)整到之后的學(xué)習(xí)日程中。

　　▊ 3、“糾錯本”：把暫時不會做的題目和做錯的題目分別記錄下來，便于之后重溫、復(fù)習(xí)，反思不會做或做錯的原因！

　　寫作業(yè)4走步

　　▊ 1、預(yù)估

　　讓孩子先預(yù)估完成每門功課的時間，讓孩子根據(jù)自己的時間安排進(jìn)行，到點(diǎn)家長要及時提醒，如果沒按時完成，幫助孩子尋找原因，究竟是分心、拖拉、遇到難題，還是題量太多等。

　　如果是分心，問一問孩子做作業(yè)時是否有別的因素干擾，幫助孩子排除；如果是拖拉，給孩子一定的緩沖時間繼續(xù)完成，給孩子設(shè)定一些獎勵，激勵孩子盡早完成！

　　▊ 2、安排休息

　　根據(jù)孩子的學(xué)科和暑期所學(xué)課程的情況，合理安排做休息時間，讓孩子從不同學(xué)科中轉(zhuǎn)換思維。休息的間隙可以給孩子準(zhǔn)備點(diǎn)水、牛奶、水果等，進(jìn)行一定的鼓勵。

　　▊ 3、檢查

　　等孩子完成一門作業(yè)后，給他一定的時間檢查，控制在5-10分鐘左右。如果孩子確定自己完成無誤之后，家長收好作業(yè)，進(jìn)行仔細(xì)檢查，分析孩子做作業(yè)過程中的問題。

　　▊ 4、總結(jié)

　　在檢查完孩子的所有功課后，如果孩子完成得好，及時表揚(yáng)，點(diǎn)明孩子完成得好的地方、可以繼續(xù)進(jìn)步的地方；如果出現(xiàn)錯誤，一定要耐心幫孩子進(jìn)行錯題分析，是審題有誤？粗心算錯、寫錯？不理解概念？還是不會運(yùn)用公式？對癥下藥才能不斷提高作業(yè)正確率！家長應(yīng)該教給孩子方法，引導(dǎo)孩子多動腦，并讓孩子把這些錯題豐富到“糾錯集”上，而不是直接給答案！

　　如果是因?yàn)榇中亩�出現(xiàn)錯誤，可以給孩子設(shè)定一些小懲罰，比如減少玩樂的時間、罰孩子做點(diǎn)家務(wù)或者做點(diǎn)體育活動等。讓孩子牢記細(xì)心的重要性！