古詩(shī)里的兒童,可愛(ài)極了(3)
來(lái)源:家長(zhǎng)幫全國(guó)站 文章作者:生活中的那一刻 2016-06-27 19:47:31
8、《四時(shí)田園雜興》
宋·范成大
晝出耕田夜績(jī)麻,村莊兒女各當(dāng)家。
童孫未解供耕織,也傍桑陰學(xué)種瓜。
這首詩(shī)寫小孩的勞動(dòng)。“童孫未解供耕織”,小孩不會(huì)耕也不會(huì)織,卻也不閑著。他們從小耳濡目染,愛(ài)勞動(dòng),于是“也傍桑陰學(xué)種瓜”,這是農(nóng)村中常見(jiàn)的現(xiàn)象,卻頗有特色。結(jié)句表現(xiàn)了農(nóng)村兒童的天真情趣。 詩(shī)人用清新的筆調(diào),對(duì)農(nóng)村初夏時(shí)的緊張勞動(dòng)氣氛,作了較為細(xì)膩的描寫,讀來(lái)意趣橫生。
9、《所見(jiàn)》
牧童騎黃牛,歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。
大才子袁枚的佳作。詩(shī)歌寫一個(gè)牧童悠閑地騎牛漫步,還一邊唱著嘹亮的山歌,歌聲在林中傳響。忽然,他停住了歌唱,靜悄悄地立在那里。啊,原來(lái)他是想捉那樹(shù)上鳴叫的蟬呢!詩(shī)歌樸實(shí)凝練,只用了二十個(gè)字,一個(gè)天真活潑的牧童便躍然紙上。最后一句傳神至極,牧童在那一剎那間的神態(tài)被描繪得極為逼真自然。
10、《村居》
清·高鼎
草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。
書(shū)思評(píng)點(diǎn):這首詩(shī)入選了小學(xué)語(yǔ)文課本一年級(jí)下冊(cè)。此詩(shī)落筆明朗,用詞洗練。全詩(shī)洋溢著歡快的情緒,給讀者以美好的情緒感染。孩子們放學(xué)回來(lái)的早,趁著刮起的東風(fēng),放起了風(fēng)箏。他們的歡聲笑語(yǔ),使春天更加富有朝氣,把早春的迷人與醉人渲染得淋漓盡致。兒童、東風(fēng)、紙鳶,詩(shī)人選寫的人和事為美好的春光平添了幾分生機(jī)和希望。
(轉(zhuǎn))
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