生活中，處處都是語文。新的中高考改革方案，也在告訴我們，一定要在生活中學習語文、應用語文。東學堂語文的教學理念“新語文”，正是要幫助大家在生活中發現語文，對習以為常的現象多關注一些、多想一些，產生全新境界的理解和認識。為此，我們也特別開辟了“學點兒新語文”欄目，每期邀請不同的老師來發現生活中的知識點，引導我們懂得學以致用，幫助更多的學員和家長朋友們，回到生活中，“學點兒新語文”。

　　【9種趣味字謎，帶你玩轉元宵節】

　　“無精打采”、“上班犯困”……春節假期結束后，一大波關于“節后綜合癥”的吐槽來襲，還沒緩過神來，元宵節又溫暖地來到了，沒有假期又不是周末，這個元宵節咋過才能有節日味呢？

　　字謎是漢語言特色文化之一，歷史悠久，在發展過程中，字謎又與其它藝術相結合，有著豐富的內涵和趣味，將字謎與詩句相結合，又是一種創新的藝術形式。

　　名著人物謎，看看你閱讀積淀

　　以毛澤東的詞《浪淘沙？北戴河》中的“往事越千年”句為謎面，打水滸人名二，謎底是“時遷、史進”(時代在變遷，歷史在前進)；

　　以毛澤東的古體詩《七律·到韶山》中的“喜看稻菽千重浪”句為謎面，打三國人名二：“田豐、黃蓋”；

　　以“煮酒論英雄”為謎面，打毛澤東詩詞一句，謎底是《沁園春·雪》中的“數風流人物”。

　　字謎詩，試試你的拆字功夫

　　有馬能行千里，有水能養魚蝦，有人不是你我，有土能種莊稼。

　　有土可以建筑，有竹可以成器，有月可以相約，有木可以游戲。

　　謎底分別是“也”字和“其”字。“也”與“馬、水、人、土”分別合為“馳、池、他、地”，“其”與“土、竹、月、木”分別合為“基、箕、期、棋”。

　　全詩同一謎底，相信很多同學對此似曾相識

　　“畫時圓，寫時方，冬時短，夏時長。”

　　以謎破謎，“東西有條魚，無頭亦無尾，更除脊梁骨，便是你的謎。”

　　兩句詩的謎底都是“日”字。

　　隱語詩，這個是最需細細揣摩

　　從前，有個老木匠手藝精巧，遠近聞名。有個小伙子帶著禮品去拜師。老木匠說：“要拜我為師可以，只要你猜出我的謎：‘木弓鐵作弦，拉弓不射箭，沙沙連聲響，雪花飄眼前。’”小伙子說：“此謎又可為：‘滿身都是牙，于是兩頭拉，誰也談不攏，總是鬧分家。’”老木匠滿意地收下他當徒弟。按：兩個謎的謎底都是“鋸’’字。

　　下面是兩首詠傘謎語詩，蘊意于詩中：

　　偶因一語蒙抬舉，反被多情又別離。

　　送得郎君歸去也，倚門獨自淚淋漓。

　　此詩中“語”諧“雨”，“情”諧“晴”。

　　害了相思病，身體瘦如柴。

　　巴得團圓時，不覺淚滿腮。

　　2015年中考改革，語文學科要突出語文作為母語學科的基礎性重要地位，注重語文試題同生活實踐的聯系；注重對中華民族優秀文化傳統的考查；猜字謎是漢語言特有的傳統文化之一，如2014年北京市中考題中對于字謎的考查已經初露端倪：

　　基礎運用部分選擇題第二題：

　　漢字是音形義的結合體。字謎，就常常借助漢字的間架結構和偏旁來設計。下列字謎，不屬于按照漢字的間架結構和偏旁來設計的一項是（2分）

　　A.上下平行，左右勾連。（打一字）謎底：互

　　B.看時圓，寫時方，寒時短，熱時長。（打一字）謎底：互

　　C.一點一橫長，口字在中央，大口張著嘴，小口里邊藏。（打一字）謎底：高

　　D.有女全姓姚，有手能肩挑，有足蹦蹦跳，有木桃花俏。（打一字）謎底：互

　　字謎也是中考內容之一，在生活中學習積累語文知識尤為重要。東學堂為適應中考形式，在課程已經以傳統文化專題為同學們助力。歡迎各位童鞋快到碗里來！佳節在即，賞謎語詩詞，既增文才，又長智慧，不失為一種學習語文的好途徑。