小學趣味數學故事:巧用抽屜原理
來源:奧數網 2016-03-25 18:01:03

數學、奧數的學習是枯燥的,怎樣才能激發孩子的數學學習興趣,愛上數學呢?不如從小學數學趣味故事開始啟發孩子的數學思維。
【巧用抽屜原理】
一天,在數學課上,數學老師看到孩子們都沒有什么學習興趣,于是,就給孩子們帶來最趣味的一項數學教育內容,一起見證下數學的奧妙。
老師向孩子們提問“任意5個不相同的自然數,其中最少有兩個數的差是4的倍數,這是為什么?”,聽到這個問題之后,很多孩子都感覺到很疑問,這是真的還是假的呢?到底是什么原因?其中,不少小孩子都發表了自己的看法,但是,老師都搖搖頭。
這可急壞了孩子們,到底是什么原因呢?老師說“數學是博大精深的,孩子們一定要時刻保持積極的頭腦,去好好思考,才能夠真正將數學知識學好”。
其實,原因是這樣的:
一個自然數除以4有兩種情況:一是整除為0,二是有余數1、2、3.如果有2個自然數除以4的余數相同,那么這兩個自然數的差就是4的倍數。
把0、1、2、3這四種情況看作4個抽屜,把5個不同自然數看作5個蘋果,必定有一個抽屜里至少有2個數,而這兩個數的余數是相同的,它們的差一定是4的倍數。所以任意5個不相同的自然數,其中至少有兩個數的差是4的倍數。
以上就是小編整理給大家的,趣味數學小故事,讀了上面的故事,大家是不是也感受到數學的博大精深,是不是更想好好學習數學知識呢。
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