數學、奧數的學習是枯燥的，怎樣才能激發孩子的數學學習興趣，愛上數學呢？不如從小學數學趣味故事開始啟發孩子的數學思維。

　　【巧用抽屜原理】

　　一天，在數學課上，數學老師看到孩子們都沒有什么學習興趣，于是，就給孩子們帶來最趣味的一項數學教育內容，一起見證下數學的奧妙。

　　老師向孩子們提問“任意5個不相同的自然數，其中最少有兩個數的差是4的倍數，這是為什么？”，聽到這個問題之后，很多孩子都感覺到很疑問，這是真的還是假的呢？到底是什么原因？其中，不少小孩子都發表了自己的看法，但是，老師都搖搖頭。

　　這可急壞了孩子們，到底是什么原因呢？老師說“數學是博大精深的，孩子們一定要時刻保持積極的頭腦，去好好思考，才能夠真正將數學知識學好”。

　　其實，原因是這樣的：

　　一個自然數除以4有兩種情況：一是整除為0，二是有余數1、2、3.如果有2個自然數除以4的余數相同，那么這兩個自然數的差就是4的倍數。

　　把0、1、2、3這四種情況看作4個抽屜，把5個不同自然數看作5個蘋果，必定有一個抽屜里至少有2個數，而這兩個數的余數是相同的，它們的差一定是4的倍數。所以任意5個不相同的自然數，其中至少有兩個數的差是4的倍數。

　　以上就是小編整理給大家的，趣味數學小故事，讀了上面的故事，大家是不是也感受到數學的博大精深，是不是更想好好學習數學知識呢。