導(dǎo)語：最近接觸了很多家長，問的最多的是：“大左啊，我家小寶兒現(xiàn)在英語咋學(xué)？”有語法有漏洞的，有閱讀基礎(chǔ)不好的，有不愛背單詞的，各式各樣的問題和需求。但是，我能感覺出很多家長都是比較迷茫的，為了幫助大家整理一下思路，大左老師特意寫了如下文字，深入探討一下小升初英語的學(xué)習(xí)。

　　一、小升初英語為什么重要？

　　這一部分，任何人的說服力都沒有一個經(jīng)歷過小升初的家長強，我整理了一些點擊過千甚至過萬的家長寫的帖子里關(guān)于小升初英語的經(jīng)驗，也算是分享一些前人經(jīng)驗。

　　北京家長：“在小學(xué)自認(rèn)為孩子的英語不錯，因小學(xué)英語每學(xué)期考試都是優(yōu)，就沒上課外輔導(dǎo)班。現(xiàn)在初中英語雖然從字母學(xué)起，但進(jìn)度很快，還沒消化又講新課，作業(yè)全是課外試卷，周末更是幾大張，大半的題不會（因很多單詞不知道)，真不知道小學(xué)英語是怎么混過來的。我同事的孩子現(xiàn)在學(xué)到新概念2了，學(xué)英語很輕松，在小學(xué)感覺我的孩子和她的孩子成績一樣都是優(yōu)啊。后悔啊，沒有給孩子提升。”

　　反思：小學(xué)英語學(xué)得扎實點，學(xué)得多一點，關(guān)鍵是興趣培養(yǎng)出來，進(jìn)入初中英語學(xué)習(xí)也會輕松許多。

　　結(jié)合孩子目前的初中情況給家長幾個提醒。”

　　上海家長：“現(xiàn)在小升初考英語是越來越難，君不見一些初中英語實驗班的孩子的雅思水平都7分了。7分啊，都可以加拿大、澳洲移民了，哥去考雅思可能都不到7分啊，我先找塊豆腐去！

　　從娃身上發(fā)現(xiàn)，英語提高分?jǐn)?shù)還是相對容易的。無他，背唄！不像奧數(shù)、語文，英語死記硬背還是能提分?jǐn)?shù)的。

　　從學(xué)校角度講，如果孩子英語好，那么初中就可以將精力多放在物理、化學(xué)這些難學(xué)的課程上，何樂而不為之？

　　再說，現(xiàn)在招生考試是語數(shù)英都考，哪門差都不行不是？

　　對于渴望資產(chǎn)階級腐朽生活，將來要投奔西方花花世界的人來說，英語也是必不可少的。沒辦法，英語也得補啊！”

　　廣州家長：“為什么他的英語那么濫？翻開公子大爺?shù)挠⒄Z課本，真是奇葩啊，你想象力再豐富也想不出一個小學(xué)生能把他的英語課本中的配畫，改編成了一個又一個漫畫樂園，家明小玲你們辛苦了，這頁里把你們畫成了超人，下一頁把你們畫成了金鋼。唯一沒畫的是單詞表，雪白如初真是難得的一片凈土！為什么呢？因為公子大爺基本是不背單詞的！所以他的魔手就沒有伸向單詞表！知道這個真相樓主真是仰天想吼蒼天啊！大地啊！你不背單詞怎么學(xué)英語？！給各位剛上小學(xué)家長的第二個忠告，就是你再忙再累，無論如何每天抽出十五分鐘，給他聽寫單詞，不會的罰抄，再不會罰站，還不會就自己罰酒三杯吧！”

　　上面的三位過來人家長的例子可以得出一個結(jié)論：英語小學(xué)不著急，初中學(xué)習(xí)趕不上。

　　小學(xué)英語可不僅僅是小學(xué)英語這么簡單，實際上，學(xué)小學(xué)是為了初中打基礎(chǔ)。那么，我只跟著學(xué)校進(jìn)度學(xué)習(xí)行不行？答案是肯定不夠的。

　　二、為什么只跟著學(xué)校學(xué)英語不行？

　　1、國家規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)與各地小升初考試。

　　這是國家最最官方的英語課程標(biāo)準(zhǔn)，無論什么教材都需要參考和按照課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計和安排。

　　其中，1～6年級對應(yīng)的是一級和二級，初中三年分別對應(yīng)三到五級。

　　仔細(xì)閱讀一級和二級的目標(biāo)描述的話，你會發(fā)現(xiàn)核心概念——興趣，由好奇到興趣到樂于參與。這里有兩點需要說明：

　　（1）在大超前學(xué)習(xí)環(huán)境的今天，小升初考試和部分學(xué)校的小升初考試題可不是通過孩子興趣決定誰上誰下的，各地都有優(yōu)質(zhì)的教育資源，想上那個最好的學(xué)校，小升初考試的表現(xiàn)，面試表現(xiàn)是最終衡量標(biāo)準(zhǔn)。說到底大家拼的還是實力。

　　（2）進(jìn)入初中將進(jìn)入話題和邏輯理解的英語學(xué)習(xí)階段，太多的孩子在小學(xué)樂呵了六年之后，到了初一非常的不適應(yīng)。北京的那位家長就是最好的例子，孩子小學(xué)門門優(yōu)秀，初中一下子就適應(yīng)不了。以我個人為例，我小學(xué)沒努力學(xué)，依然能門門95+，到了初一第一次月考的英語只考了66，當(dāng)時給我媽急的。

　　2、知識體系的搭建必須越早越好

　　很多人認(rèn)為單詞到了初中再背就行，語法到了初中再學(xué)也來得及。我們先不說初二加入的物理和初三加入的化學(xué)。就說英語的知識，小學(xué)最基礎(chǔ)語法至少含33個語法點，每一個都是展開能一個系列的知識點。單獨講孩子都不難，基礎(chǔ)詞匯全國核心詞范圍是540～800的范圍，不過，要是加上常出現(xiàn)的超綱詞，怎么也要1200，幾百個詞或許我還能死記硬背，上了千，不系統(tǒng)會讓孩子背崩潰的，最終放棄。

　　另外，很多家長跟我聊：“知識點和單詞學(xué)了不少，就是考試還錯！”就像數(shù)學(xué)把很多題歸納為了一類行程問題，看到一道題，孩子能不能反應(yīng)出考點呢？中考要求是一道單選20秒內(nèi)完成正確率不少于90%的作答。其中第一步就是清晰考點，這種習(xí)慣不從小培養(yǎng)，孩子很難建立正確的解題習(xí)慣。

　　三、老師你說的我都懂，小升初英語到底怎么學(xué)呢？

　　1、英語是長期的習(xí)慣養(yǎng)成

　　英語四大能力：聽說讀寫，聽放到第一位是因為它決定了其他幾項的發(fā)展。多聽可以培養(yǎng)語感，多聽可以練習(xí)聽力理解，多聽可以提升閱讀量，多聽同時還能為寫作積累語音素材。

　　如果小朋友已經(jīng)五年級或六年級了，幾乎不開口，從沒聽她說過一句英文，還沒有養(yǎng)成每天晨讀的習(xí)慣，或者一天一句英文都不接觸，那么問題顯而易見。初中中考要求10萬字的閱讀量，這么大的量不消化在平時，很難想象怎么在短時間內(nèi)突擊，況且英語又不是突擊能取勝的學(xué)科。

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　　2、學(xué)習(xí)要求效果，英語學(xué)習(xí)的效果是堅持和重復(fù)

　　說起來容易，小孩兒的自覺性和貪玩的天性我想每一位家長都是領(lǐng)教過的，課后的作業(yè)經(jīng)常有不做，或者偷懶的情況，作業(yè)出了錯，也經(jīng)常有“銷毀證據(jù)”的行為，這可急壞了各位家長們，報了班，時間、金錢、精力成本都進(jìn)去了，就是沒有效果。如果，有個專門盯著我家孩子的老師該多好啊。

　　3、作為家長和老師正確的引導(dǎo)很重要。

　　孩子尤其是小學(xué)生，在進(jìn)入叛逆期之前是有一個順從模仿期的，只是他會模仿那些他覺得有趣的好玩的有意思的內(nèi)容。所以，家長當(dāng)著小朋友的面，不可打罵教育，不可有不當(dāng)言行，最后也是最重要的，要當(dāng)孩子有放棄念頭的時候，做出表率作用。我見過一個家庭，媽媽專門輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，每周孩子的作業(yè)，媽媽跟著一起做，一起練，只不過，絕對不給孩子提示，兩個人甚至有競賽的氛圍，適當(dāng)時候示弱，稱贊小朋友做的比大人都要好，最后媽媽的英語也說得挺溜，孩子的進(jìn)步也很大。這種父母跟孩子一起學(xué)習(xí)的氛圍首先讓孩子覺得自己并不孤單，現(xiàn)在的孩子幾乎都是獨生子女。沒有同輩人的陪伴能得到更多地愛的同時，也失去一個無時無刻不在一起的玩伴。這時候，無論父母多忙，都建議能每周至少陪孩子聊聊天，時間不一定長，話題不一定深刻，應(yīng)該說話題越平時越好，從跑男到TFBOYS，家長先要了解孩子在喜歡什么，才能走進(jìn)孩子的內(nèi)心。

　　作者介紹：好未來集團(tuán)海邊直播課小六英語講師——大左。大左英語晨讀，每天兩分鐘，英語學(xué)習(xí)好輕松。也可以在荔枝FM里搜“大左晨讀”。