孩子的作業，其實說多就多說少也可以少，只是孩子做著作業玩東玩西，一個小小的東西就能讓他在哪里磨蹭半個小時不寫一個字，這也是我最頭疼的一件事情，不知道大家有沒有同感。下面是我在網上找到的一個方法，在這里分享給各位家長，希望對和我一樣煩心的爸爸媽媽有所幫助。

　　1、限制時間鼓勵法。

　　在孩子做作業之前，先弄清楚孩子的作業具體是什么，衡量一下作業量，比如哪個作業任務最重，哪個最輕，然后根據你的判斷給孩子限制時間。當然，這得和孩子商量，在限定時間的時候，最好這樣跟他說：孩子，我們來打個賭好不好？媽媽覺得你的語文作業在20分鐘內不能完成。你要是做到了，就是媽媽輸了，媽媽可以答應給你買一樣你喜歡的玩具。

　　這樣做的目的是讓孩子覺得你不是在命令他，而是在和他商量，他覺得的意見受到了尊重，然后他就會愿意考慮你所說的事情，再加上小孩子的好勝心其實是很強的，當他們有機會能證明自己的時候，他們會非常努力去表現自己的。而說愿意給他買東西，就是對孩子的獎勵，那樣他會更加有動力去做的。也會更加樂意去接受大人所說的提議。在完成這一點的時候，你可以在一定時間給孩子一個提醒，比如：已經過去Xx分鐘了，要加油，給孩子一定的鼓勵。

　　2、直接要求法。

　　第一點如果沒有效用，我們就要來硬的了。很多父母在督促孩子做作業的時候，都喜歡用這一點，像“你必須在給我做完才能吃飯”、“做不完就不準睡覺”、“半個小時內必須做完”等等。這樣通常只會取得反效果，所以不建議過多使用。當孩子實在是不聽話的時候再用也不遲，如果一定要用，可以結合第一個方法，先和孩子做好約定什么時候做完，然后當你發現孩子出現開小差、不專心的情況時，你就告訴他：孩子，我們不是說好20分鐘完成嗎？既然說到了就要做到。你還有五分鐘，剩下的題必須5分鐘完成，這才是媽媽的乖孩子。孩子有了緊迫感和責任感，自然不會再磨蹭了。

　　3、中途安撫法。

　　孩子做作業不可能總是全部都會的，他們總會遇到難題的。在孩子做作業開始不專心的時候，很明顯是因為他們遇到不會做的題了，因為不會做，又想不到解決辦法，于是只有放下筆開始玩耍了。如果是他會的題，他是一定會一口氣就完成的。通常很多家長在孩子遇到難題的時候，不是說“你怎么這么笨，這么簡單都不會”、“你上課怎么學的？老師沒有講嗎？”這些話去責備孩子。孩子在做作業上本來就受挫了，結果還得不到父母的理解，當然不會想再繼續做下去。

　　當發現孩子遇到不會做的題的時候，就告訴他：孩子，你那么聰明，一定會做的。要是實在不會做，告訴媽媽，媽媽和你一起解決好嗎？對待做作業拖拉、愛打野的孩子，不能在一旁總是用責怪、數落、抱怨的語言說教他，越是責罵、數落孩子，越會加重他的壞習慣。所以，不如給孩子一個安慰和鼓勵，讓孩子重新獲得信心。

　　慢慢來！好習慣不是一天能養成的，壞習慣也不是一天就能改掉的。解決孩子做作業拖拉的問題，父母除了做到那三點之外，最重要的還是要有耐心，要堅持，要和孩子共同努力，這樣才能早日改掉孩子的壞習慣。