由于工作的關(guān)系，我接觸老師、學(xué)生和家長的機會比較多，我覺得很多家長的認(rèn)識很淺薄很搞笑。

　　很多家長的帖子談孩子時，很少從學(xué)習(xí)本身和孩子面對的困難來談問題，最深的談到孩子的想法，然而更多的是家長的胡思亂想，而且感慨很多。

　　學(xué)習(xí)本身有兩大規(guī)律：

　　1.課本是由教育部請大專家編寫的，它的內(nèi)容是一環(huán)套一環(huán)由淺入深的，前面基礎(chǔ)打好，后面才能學(xué)好，或者說前面基礎(chǔ)沒打好，后面很難學(xué)好。

　　2.學(xué)習(xí)成績僅僅只是平時學(xué)習(xí)的反映，平時學(xué)習(xí)不抓，光抓成績那是錯誤的和悲劇的。

　　孩子面對學(xué)習(xí)的困難：

　　1.如果他考試考了60分，不但成績是60分，也包括他的多年生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等等決定他考60分的，如果他考試考了90分，不但成績是90分，也包括他的多年生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等等決定他考90分的，所以要提高成績，不僅僅要在學(xué)習(xí)上要下功夫，還要在生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)方法等作出改變。這是很困難的，因為江山易改本性難移啊！這一點家長往往是看不到的或者看到卻沒有真正重視的。這也是很多孩子補習(xí)功課沒有效果的原因。

　　2.我經(jīng)常見到一些差生、中等生其實從心底來說也想成為尖子生，也想在學(xué)習(xí)上揚眉吐氣。但我知道不管是一年級的小學(xué)生還是高三的中學(xué)生他們還是孩子（幾乎都是獨生子女），他們依靠家長習(xí)慣了，他們不但缺乏改變現(xiàn)狀的方法，更加缺乏改變現(xiàn)狀的意志。他們只是被多次考試打敗的可憐蟲。對待這些孩子請手下留情。

　　3.我經(jīng)常看到叫孩子自主學(xué)習(xí)的帖子，我要說的是自主學(xué)習(xí)只可能在學(xué)習(xí)成績高的孩子中產(chǎn)生，如果對差生和中等生采取“自主學(xué)習(xí)”，那叫放任自流。因為成績和名次越靠前，孩子學(xué)習(xí)動力越大。

　　我個人認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)不好，一切責(zé)任在于家長。不管是家長個人的水平有限還是工作很忙沒有時間，反正孩子現(xiàn)在學(xué)習(xí)不好了，就不要責(zé)怪孩子了。多從家長自身找問題。

　　祝各位家長教育成功！