小學(xué)六年級語文最難攻克的就是閱讀理解題，作為小升初考試重要的構(gòu)成部分，語文閱讀理解題受到了很多家長、老師、學(xué)生的重視，無論是報課外班還是買練習(xí)冊，最終只有一條路——加強練習(xí)。下面是小學(xué)六年級語文閱讀理解訓(xùn)練題及答案，大家可以下載查看。【點擊下載>>>小學(xué)六年級閱讀訓(xùn)練及答案】

　　小學(xué)語文閱讀題精選含答案《錢被刮跑以后》【003】

　　1月20日，長春的北風(fēng)刮得很猛。我騎著自行車，只顧低著頭，往前緊蹬。臨近和平大路口，把一個邊走邊低頭數(shù)錢的農(nóng)民老大爺撞了個趔趄，他手中的一把人民幣“嘩啦”一聲掉在地上。我慌忙跳下車，想趕緊把錢給老人拾起來，可是已經(jīng)來不及了，散落在地上的錢已被“呼呼”的北風(fēng)刮了起來，紛紛向四處飛揚。正在這時，只見過往的行人都不約而同地向錢飄走的方向跑去，有的還喊著：“錢跑了，快搶�。�”霎時間整個路口喧騰起來。

　　這突如其來的情況，使老人大為吃驚，隨后便焦急地拍著大腿說：“風(fēng)刮人又搶，這可怎么得了，錢要沒了。”我本想安慰老人幾句，可說什么好呢？

　　沒過多久，風(fēng)似乎小了，“搶錢”的人們從四面八方陸續(xù)朝老人走來，把“搶”來的錢都一一交到他手里，老人喜出望外，不停地向眾人點著頭。

　　人們聚集在老人的周圍，一再關(guān)切地要老人把錢數(shù)數(shù)。看得出老人有點情面難卻，用微顫的雙手數(shù)了起來，旁邊還有人幫著數(shù)。數(shù)完，老人略微遲疑了一下，接著又數(shù)了一遍，還是26張。老人抬起頭用疑問的目光瞅著四周的人們，并自言自語地說不對老人的話還沒說完一個戴紅領(lǐng)巾的小學(xué)生搶著喊開了誰還沒把錢送來老人忙接著說：“不是少了，是多了。”“怎么會多呢？是您記錯了吧？”有人詫異地問。老人肯定地說：“沒錯，我在家數(shù)得清清楚楚，明明是25張，都是五元一張的。”人們不解地對視著。那個小學(xué)生又喊開了：“誰又多送了？”話音剛落，只見一個中年婦女不好意思地說：“是我的，我拿著一張五元錢準備到商店買東西，剛才光顧幫老大爺‘搶錢’了，竟忘了自己手里還拿著錢，一起都交給了這位老大爺。”說完，人群里爆發(fā)出一陣爽朗的笑聲。

　　我沉重的心情一下子變得輕松了。

　�、苯o下列加點的字選擇正確的讀音。（1分）

　　趔趄（lié liè）散落(sǎn sàn)微顫(chàn zhàn)

　�、步o文中沒有標點的地方加上標點。（2分）

　　⒊聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。（4分）

　　⑴突如其來：

　　⑵喜出望外：

　�、遣患s而同：

　�、茸匝宰哉Z：

　�、次闹�“搶錢”二字為什么要加上引號？（2分）

　�、滴恼伦詈笠痪錇槭裁凑f“我沉重的心情一下子變得輕松了”？（2分）

　�、段恼率前错樞�?qū)懙�。�?分）給前四個自然段各加一個小標題。（2分）

　�、佗冖邰�

　�、纷x了這篇短文后，你受到了什么啟示？（2）

　　參考答案：

　�、眑iè sàn chàn

　　⒉：“……”，：“？”

　�、常ɑ�本符合詞意即可）

　�、磐蝗缙鋪恚和蝗�，突然。出乎意料地突然發(fā)生。

　�、葡渤鐾�外：望，希望，意料。由于沒有想到的好事而非常高興。

　�、遣患s而同：約，相約。事先沒有約定而相互一致。

　　⑷自言自語：自己一個人低聲嘀咕。

　�、�“搶錢”二字加引號，說明并不是真正的搶錢，而是人們急于幫老大爺把錢從地上撿起來。

　�、涤捎�“我”不小心撞到了老大爺，錢掉在了地上，“我”擔心錢被風(fēng)刮走或被過路人搶走，后來從人們還錢中，看到了當今社會人們拾金不昧的高尚風(fēng)格，所以“我”的心情一下子變得輕松了。

　　⒍文章是按照事情的發(fā)展順序?qū)懙摹?br />
　　掉錢--搶錢--交錢--數(shù)錢

　�、罚�略）