北師大版六年級語文上冊第七單元知識點（3）

　　引用的作用：具有趣味性，說明了事物的特點，不但增強(qiáng)了文章的說服力 ，而且沾染了文章的詩情畫意，巧妙調(diào)動讀者興致，點明中心。

　　例：《黑孩子羅伯特》課文開頭引用馬丁路德的一段話有什么作用?

　　有力第揭示了文章的主題，點名了中心。

　　理解句子在文中的意義。

　　1、抓住句中關(guān)鍵詞理解句意。

　　2、結(jié)合全文內(nèi)容理解句意。

　　3、從比喻、象征意義中理解句意。

　　4、了解時代背景理解句意。

　　5、聯(lián)系文章中心理解句意。

　　例：101頁下面兩句話在文中各有什么意義?

　　(1)句既是黑孩子羅伯特的感受，也是坐著的感慨，更是作者對全文的升華。表明她們的種族歧視觀念已被羅伯特的善良和寬容徹底地改變了。羅伯特的行為改變了其他有種族歧視心里的人，讓玫瑰花也在她們心里綻放。

　　(2)句在文中出現(xiàn)兩次，既是瑞恩決定攢錢的原因，也是瑞恩能實現(xiàn)自己精神夢想的動力。是貫穿全文的一條線索，進(jìn)一步表現(xiàn)了瑞恩的真誠、無私、沒有國界的愛。