簡單來講就是內因是決定因素，外因通過內因發揮作用。如果孩子沒有醒悟，自己不努力，家長再怎么著急也沒有用，反而被嘲笑皇帝不急太監急。怎樣讓孩子醒悟呢？簡單的說教，粗暴的責罵，只能使孩子口服心不服，效果欠佳。這需要家長有耐心，多管齊下，威逼利誘，采用多種方式方法來誘導孩子。

　　比較有用的辦法是：

　　1、帶孩子參觀學校(不一定等到開放日，也可以在平時去學校，隔著圍墻看也沒有問題)，幾個學校進行對比，孩子直觀了解，也會喜歡上某個學校。

　　2、平等與孩子交流，問孩子有什么夢想或理想，再進行討論，讓孩子知道遠大的目標需要先確定一個方向，再分解為階段目標，還要及時調整，走一步看一步去落實。

　　孩子10歲以前不需要目標也不需要方向，任務就是玩。主要培養尊重長輩，對人有禮貌，不能以自我為中心，養成獨立的生活習慣。學習上培養孩子愛讀課外書，明白學習是自己的事情，首先要做完作業才能出去玩。

　　等到了高年級，根據孩子興趣，開始注重引導往這方面發展。

　　比如，我家孩子喜歡文學，愛看《最小說》，夢想是當全職作家。不能嘲諷她，還要告訴她，郭敬明可以賺到很多錢。先要養活自己才能專心寫作。最有保障的職業是公務猿，正好身邊有個“當年明月”就是順德海關公務猿，有時間寫出了好小說《明朝那些事兒》。孩子就說先當公務猿吧，那當公務猿就要考個好大學，要考好大學就要考好高中，要考好高中就要考好初中。

　　于是6年級開始努力，為了圓夢全職作家。至于將來能不能真的實現就另當別論了。有目標好過沒有目標，起碼孩子知道為何而戰，有動力。而不是小升初就是為了考一所好中學這樣簡單。如果是男孩子，喜歡打籃球，林書豪也是好例子。

　　3、以父母自己成長經歷和身邊親友案例對比來說服孩子，因為真實可信，孩子容易接受，就會懂得只有自己努力奮斗才能有收獲。父母自己的意見首先要統一，在孩子面前互相支持對方，不能讓孩子有機可乘。如果一個要向東一個要向西，孩子就會迷惑。