小學(xué)生愛(ài)磨蹭,不妨讓他遲到兩次
來(lái)源:奧數(shù)網(wǎng) 文章作者:北京劉稱蓮 2015-03-25 18:20:44
小學(xué)階段的重要任務(wù)是培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,尤其是剛?cè)雽W(xué),很多孩子都會(huì)有磨蹭、依賴性強(qiáng)、自我管理能力較弱等問(wèn)題,如果解決這些小問(wèn)題,父母需要找準(zhǔn)方法,明確態(tài)度。以下是家庭教育指導(dǎo)師北京劉稱蓮老師與大家分享的經(jīng)驗(yàn)。
不少朋友跟我抱怨,孩子早晨總是很磨蹭,要催了再催才會(huì)起床、吃飯、出門。我總是告訴大家:那就別催,讓他遲到兩次,他自然就快了。
每次這么說(shuō),總能看到家長(zhǎng)朋友面有難色。他們擔(dān)心孩子遲到遭老師的批評(píng),讓孩子在小朋友面前難堪。
朋友們的感受我理解,但是,如果你不狠心讓他難堪兩次,他會(huì)接受教訓(xùn)把速度提高嗎?
女兒剛上一年級(jí)的時(shí)候也很磨蹭。那時(shí)候,我家住得離學(xué)校很近,只消5分鐘就可以到學(xué)校。就算這樣她每天早晨都要耽擱到很晚才能到學(xué)校。起初我還催她,后來(lái)我就發(fā)現(xiàn)她開(kāi)始依賴我,就算可以早點(diǎn)出門,她也要等我催才肯動(dòng)作。我意識(shí)到這樣下去不行,會(huì)造成孩子把自己應(yīng)該操的心交給家長(zhǎng)來(lái)做。于是,有兩天我便沒(méi)有催她,把早飯做好叫她吃飯,吃過(guò)飯也不催她去學(xué)校,等她慢騰騰地出門。我知道,她那兩天肯定遲到了,因?yàn)閷W(xué)校很近,我甚至能聽(tīng)到上課的鈴聲。
遲到兩天,第二天的下午女兒放學(xué)回家就跟我說(shuō):“媽媽,我以后不想遲到了,老師批評(píng)我了。”
我就告訴她以后要早一點(diǎn)出門,并和她約定了時(shí)間,讓她早晨自己看表。
從此,女兒早晨起床、吃飯和出門動(dòng)作快多了。偶爾她一有磨蹭的表現(xiàn),我就提醒她一下,她便會(huì)加快速度,再也不肯遲到。
學(xué)校的規(guī)矩是學(xué)校定的,對(duì)于違反規(guī)定的學(xué)生,學(xué)校自然有處罰他的辦法。一般來(lái)說(shuō),對(duì)于初犯的孩子,老師都會(huì)給予善意的批評(píng)。小孩子,尤其是剛上學(xué)的小孩子,會(huì)把老師的話當(dāng)圣旨。同樣的話,家長(zhǎng)說(shuō)了孩子充耳不聞,老師說(shuō)了則嚴(yán)格遵守。因此,如果是有關(guān)學(xué)校的事情,不妨交給老師去處理,保管見(jiàn)效奇快。
還有學(xué)校的作業(yè),我不主張家長(zhǎng)過(guò)多的過(guò)問(wèn)。小學(xué)生的作業(yè),老師一般都會(huì)認(rèn)真檢查,如果他沒(méi)有寫,老師自然會(huì)過(guò)問(wèn),無(wú)需家長(zhǎng)操心。再說(shuō)了,家長(zhǎng)每天過(guò)細(xì)地盯孩子的作業(yè),日子久了孩子就會(huì)依賴家長(zhǎng),自我管理的能力也會(huì)下降。
從心理學(xué)的角度講,每個(gè)孩子都希望被人肯定,也愿意做個(gè)被人認(rèn)可的人,為了滿足他的這些渴望,他會(huì)自動(dòng)調(diào)整自己的行為,往正向的那方面去做。家長(zhǎng)需要做的不是一再啰嗦,而是敢于給孩子犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)也允許孩子糾正自己的錯(cuò)誤。切忌一再在孩子面前說(shuō)他“磨蹭”,你反復(fù)說(shuō)到的那個(gè)詞,對(duì)孩子有很強(qiáng)的暗示作用。時(shí)間長(zhǎng)了,你的意圖本來(lái)是想讓他不磨蹭,結(jié)果卻會(huì)適得其反。
在許多家里,不光早晨那一陣子要一催再催孩子,其他事情也是。有個(gè)媽媽跟我說(shuō),要想讓她的兒子從電腦上下來(lái)吃個(gè)飯,沒(méi)有6遍是絕對(duì)不行的,而且一直是這樣。這說(shuō)明,家長(zhǎng)在反復(fù)用無(wú)效的辦法教育孩子。與其這樣,不如在叫他第一遍的時(shí)候,你就開(kāi)飯,他也許聞到飯香會(huì)離開(kāi)電腦。或者,如果你叫了他一次,飯上桌了他還在電腦上玩,你干脆在別的家人吃完飯后,就收拾碗筷不給他留飯。餓一兩次,看看他還那樣嗎?
毋庸置疑,我們的家長(zhǎng)是愛(ài)孩子的,也希望孩子能養(yǎng)成好的習(xí)慣。但是如何去愛(ài),愛(ài)的質(zhì)量如何,有的時(shí)候是需要我們的一點(diǎn)點(diǎn)“狠心”的。
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