1、

　　(1)結合生活情境，認識到生活中處處有角，體會數學與生活的聯系。

　　(2)通過"找一找"、"說一說"、"折一折"、"畫一畫"等活動，初步認識角，并且能夠辨認。

　　(3)知道一個角各部分的名稱，會正確畫角。

　　2、

　　(1)結合具體情境，直觀認識直角，會畫直角標記。

　　(2)能利用工具判斷一個角是不是直角，會利用工具畫直角。

　　(3)知道：一個角的大小與邊的長短無關。

　　以上就是二年級數學知識點：角的初步認識，更多精彩請進入小學頻道。