以往的11月中旬，遼寧鞍山市各小學的期中考試就陸續開始了。但在今年，這種緊張的考試卻被形式多樣的趣味活動所代替。活動中沒有枯燥的卷紙，沒有分數、排名的壓力，有的只是學生們各種能力的盡情展示，學生們在輕松愉悅的活動中鞏固了知識，提高了語言表達能力、合作能力。

　　鞍山市鐵東區和平小學的期中趣味活動，目的是檢驗學生開學以來的學習情況，提高孩子綜合素質。今年，和平小學首次采用技能考核的方式來檢驗學生的學習成果。

　　1、語文技能考核：新書推薦

　　在語文技能考核的課堂上，老師把班級中分為六個小組，其中一個小組的女生給同學們介紹新書。介紹完畢，由老師和其他小組的組長進行評論。班級中的優勝者還要參加學校的比賽。

　　班主任李紀妍說，語文的技能考核是新書推薦，小學語文主要鍛煉孩子的聽說讀寫能力，所以這種活動不僅能鍛煉孩子的溝通能力和語言表達能力，更能讓孩子積極參與進來，讓每個孩子都有表現的機會。而以往紙質的考試只能單方面的考核，并不能考查到各項綜合能力。

　　2、英文、數學技能考核：課本劇爭霸賽

　　除了語文科目，和平小學的英文、數學科目考核形式也“大變身”。在五年一班正在上演“課本劇爭霸賽”，孩子們準備了3個英語課本劇，為了讓表演富有創意性，孩子們做足了準備，并動手制作了道具。表演中，各小組自編動作和節目形式，這場爭霸賽里充滿了歡聲笑語。學生每個人都認真觀看其他同學的表演，積極地“挑錯”，相互學習。英語教師王穎說，作為英語學科來說，學生學習的是語言，希望培養孩子綜合語言運用的能力。課本劇的形式孩子們十分喜愛，學起來也有勁頭。和平小學副校長王松說，學校推行以小組方式進行課堂教學，能讓孩子的綜合能力得到提高。

　　與和平小學一樣，今年全市其他各小學校也將期中考試調整為學生們喜愛的趣味性活動。如立山區開展了英語競賽、讀書節活動、朗讀比賽等，鐵西區也積極打造有效率課堂，改變教學方式和方法，讓學生更容易接受輕松的教學模式。據了解，為切實減輕學生的學習負擔，市教育局積極響應省教育廳開展的“減負萬里行”行動，要求全市各小學不得在學期中間開展集體性考試，但鼓勵各校要根據自身辦學特色，開展能夠檢驗出學生綜合能力水平的階段性、趣味性測試活動，以此來增強學生的學習能力和學習效率。

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