一、學(xué)情分析

　　二年級(jí)現(xiàn)有學(xué)生42人。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生具有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性比較高。針對(duì)二年級(jí)孩子爭(zhēng)強(qiáng)好勝的特點(diǎn)。本學(xué)期將實(shí)行英語(yǔ)課過(guò)程性評(píng)價(jià)，使學(xué)生不斷看到成績(jī)，從而更大地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

　　由于年齡的特點(diǎn)，孩子們的注意力容易分散，缺乏判斷、總結(jié)事物的能力與方法，對(duì)自己有時(shí)不能嚴(yán)格要求，少部分同學(xué)半年來(lái)學(xué)習(xí)效果不理想，上課聽(tīng)講不專心，成績(jī)跟不上。這部分潛能生需要積極的轉(zhuǎn)化。
 

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《小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃》

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