一、看拼音寫詞語。(5分)

　　yán  jùn     qún  dōu    zhuó  yǒu  chéng xiào   tóu  xián   xián guàn

　　(       )    (       )   (                  )  (       )　(      )

　　二、先將成語補充完整，再選擇合適的成語填入下面的句子中的橫線上。（8分）

　　氣勢磅(  )  久（ ）盛名   雄為（ ）觀    高朋滿（ ）

　　門庭若( ）  琴（ ）書畫   深思熟（ ）   無所不（ ）

　　溫文（ ）雅  回味無（  ）

　　1、被稱為大自然杰作的黃果樹瀑布顯得----，----

　　2、哥哥結(jié)婚那天，家里好熱鬧，真是----，----

　　3、我的爸爸真是多才多藝，----，-------

　　三、按要求寫句子。(12分)

　　(1)父親堅決地對母親說："我常對你說，這里的工作非常重要，我不能離開"。

　　改為第三人稱轉(zhuǎn)述：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　改為帶有問號的句子：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　(2)我班全體同學通過并討論了這次詩文誦讀計劃。(用修改符號修改)。

　　(3)美仿佛是藍天上的一朵白云，是沙漠中的一片綠洲。（仿寫句子）

　　愛　　　　　　　　　，　　　　　　　　　。

　　(4)2010年，世博會在上海舉行，你能為本屆世博會設(shè)計一條公益廣告語嗎？　　　　　　  　　

　　（5）母愛是世界上最偉大的愛，做兒女的怎么能夠報答得了母親的愛呢？這使我們想起了孟郊的詩    句　　　　　　　　　　。

     課內(nèi)精彩回放

　　一、判斷(對的打"√"，錯的打"×")。(4分)

　　1、《賣火柴的小女孩》和《窮人》都反映了沙俄黑暗統(tǒng)治下，勞動人民的悲慘遭遇。(　　　)

　　2、《一夜的工作》文中的中心句是"他是多么勞苦，多么簡樸。"(   )

　　3、《為人民服務》是毛澤東為紀念張思德而寫的演講稿。  （   ）

　　4、老舍原名舒慶春，子舍予。《北京的春節(jié)》一文寫出了北京春節(jié)的熱鬧和喜慶。（ ）

　　二、填空：(12分)

　　1、過去的日子如　　　　，被　　　　，如　　　被　　　，這句話選自朱自清的散文。

　　2、"客家民居"被譽為"世界民居奇葩"，在課文里我還知道了其它特色的居民，如　　　　　　，　　　　　　。

　　3、兩小兒笑曰："　　　　　　　　　　　　　"我還知道孔子的其它精辟的語句，如　　　　　　　　　　　　　　　　　。

　　4、就要畢業(yè)了，你一定給不少同學寫了畢業(yè)贈言，小曄是個不愛言談的同學，你會贈給他　　　　　　　　　

　　5、中國漢字的發(fā)展經(jīng)歷了甲骨文、金文、小篆、　　　　、楷書、草書、行書。而書法是我國特有的藝術(shù)，東晉時期大書法家王羲之著有《蘭亭序》，我還知道唐朝書法家　　　　　(誰)著有　　　　　　　　　　(作品)。

　　口語交際

　　結(jié)合語境，按要求回答問題：（4分）

　　音樂課上，師生正在欣賞《川江號子》，忽見一學生埋頭大睡，老師叫醒他說："你怎么把《川江號子》聽成'搖籃曲？'"學生面帶愧色，卻不失幽默的自我解嘲道："        。"

　　1、老師這句話的言外之意是：                       。

　　2、如果你是那位學生，你解嘲的話是           。

　　課內(nèi)閱讀（9分）

　　《跨越百年的美麗》

　　居里夫人的美名，從她發(fā)現(xiàn)鐳那一刻起就流傳于世，迄今已經(jīng)百年。這是她用全部的青春、信念和生命換來的榮譽。她一生共得了10項獎金、16種獎章、107個名譽頭銜，特別是獲得了兩次諾貝爾獎。她本來可以躺在任何一項大獎或任何一個榮譽上盡情地享受，但是，她視名利如糞土，她將獎金捐贈給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭中的法國，而將那些獎章送給6歲的小女兒當玩具。她一如既往，埋頭工作到67歲離開人世，離開心愛的實驗室。直到她死后40年，她用過的筆記本里，還有射線在不停地釋放。

　　著名科學家愛因斯坦說過："在所有的世界著名人物當中，瑪麗·居里是唯一沒有被盛名寵壞的人。"

　　1、在文中找出三個帶"名"的詞語，再根據(jù)意思選填到相應的括號里。(3分)

　　名聲(　　　 　)　美好的名聲(　　 　　)　名氣和錢財(　  　　　)

　　2、"盛名"是名聲很大，在居里夫人的一生中，盛名主體體現(xiàn)在哪？(2分)

　　3、用"　　"劃出居里夫人視名利如糞土的句子。（2分）

　　4、有時題目就是文章的眼睛，你認為"跨越百年的美麗"中的"美麗"是指什么？(2分)

　　課外閱讀（16分）

　　購買上帝的男孩

　　①一個男孩捏著一美元硬幣，沿街一家一家商店地詢問："請問您這兒有上帝賣嗎？"店主    說沒有，       嫌他在搗亂。

　　②天快黑時，第二十九家商店店主（熱情   熱烈）地接待了男孩。老板是個六十多歲的慈眉善目的老頭。他笑瞇瞇地問男孩："告訴我，孩子，你買上帝干嘛？"男孩流著淚告訴老頭，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特魯普（培養(yǎng)  撫養(yǎng)）大的。叔叔是個建筑工人，前不久從腳手（架  駕）上摔了下來，至今不省（sheng  xing）人事。醫(yī)生說："只有上帝才能救他。"邦迪想，上帝一定是個奇妙的東西，我把上帝買回來，讓叔叔吃了，傷就會好。

　　③老頭眼圈濕潤了，問："你有多少錢？""1美元。""孩子，眼下上帝的價格正好是一美元。"老頭接過硬幣，拿了瓶"上帝之吻"牌飲料，"拿去吧，孩子，你叔叔喝了這瓶'上帝'，就沒事了。"邦迪喜出望外，將飲料抱在懷里，興沖沖地回到醫(yī)院。

　　④幾天之后，一個由世界頂尖醫(yī)學專家組成的醫(yī)療小組來到了醫(yī)院，對帕特魯普進行會診。他們采用世界最先進的醫(yī)療技術(shù)，終于治好了帕特魯普的傷。

　　⑤         帕特魯普傷好出院了，        當他看到醫(yī)療費賬單那個天文數(shù)字時，差點嚇昏過去。院方告訴他，有個老頭幫他把錢全付了。那老頭是個億萬富翁，從一家跨國公司董事長的位置退下來后，隱居在本市，開了家雜貨鋪。那個醫(yī)療小組就是他重金請來的。

　　⑥帕特魯普激動不已，他立即和邦迪去感謝老頭，可老頭已經(jīng)出國旅游去了。

　　⑦后來，帕特魯普接到一封老頭寫來的信。信是6月20日寫的，署名是"一個平凡的老人。"信中說："……我很開心，近況很好……你能有邦迪這個侄兒，實在是太幸運了……真正的上帝，是人們的愛心……"

　　⑴從短文第②自然段的括號中選擇正確的讀音、漢字和詞語，打上"√"。（2分）

　　⑵從下面選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填在文中的橫線上。（2分）

　　不是……就是……

　　不是……而是……

　　不僅……而且……

　　雖然……但是……

　　⑶讀第②、③自然段，回答：

　　①醫(yī)生說："只有上帝才能救他。"這話是什么意思？（2分）                                                                                  

　　②"男孩流著淚"是因為心情            ；"老頭眼圈濕潤了"是因為內(nèi)心           。（2分）

　　③聯(lián)系下文，想一想：老頭為什么說"你叔叔喝了這瓶'上帝'，就沒事了？"（2分）                                                                              

　　⑷填空。

　　①從文中的"       "一詞，我們可以看出老頭是一個不喜歡炫耀自己的人。（1分）

　　②根據(jù)老頭的善行，你任務可以授予他一個怎樣的榮譽稱號：                        。（1分）

　　⑸按要求寫話。

　　在一次以"感恩和愛心"為主題的十大人物評選活動中，邦迪和老頭同時獲獎，請你為他們各寫幾句頒（ban）獎詞或評語，要求語言精練、句式工整，不少于20字。（4分）

　　邦迪：                                                      

　　老頭：                                                                  

　　習作（30分）

　　讀了《購買上帝的男孩》這篇短文，你的心靈一定受到了極大的震撼。是啊，愛能挽救生命，愛能創(chuàng)造奇跡！感動之余，你一定會猜想短文最后老頭那一封來信的具體內(nèi)容。下面，就請你根據(jù)文中的提示并聯(lián)系前文內(nèi)容，把這封信寫具體。要求格式正確，語句通順，敘述清楚，有真情實感，不少于400字。

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